Игровые зоны для детей – Игрёнок

Игровая зона для детей — это специальная площадка для ребят различного возраста, оборудованная для игр, развлечений, физического и умственного развития, и другого содержательного досуга ребенка. Такие комнаты приковывают детское внимание ярким оформлением, броскими, заметными издали конструкциями и широким многообразием уникальных игровых возможностей. Тут, как правило, немало пространства, используется различное современное оснащение, начиная от качелей с горками или лабиринтов и заканчивая такими новомодными изделиями, как детский интерактивный стол с большим числом развивающих игр.

Основное предназначение

Детские зоны для игр дарят малышам веселье и радость, в которых так нуждается любой беззаботный ребенок. Тут как совсем крохи, так и более взрослые дети, в том числе и подростки, могут увлекательно провести время с пользой для тела и ума, развеяться после школьных уроков, отметить праздник.

Кроме того, игровая комната — это хороший помощник для родителей. Ведь пока их чадо играет, взрослые могут перевести дух, немного отдохнуть или заняться своими делами — сделать покупки, покушать, посетить парикмахера, пообщаться с друзьями и т.д.

Разновидности игровых зон для детей

Сегодня многообразие детских развлекательных комнат активно увеличивается. Если раньше, главными местами для игр ребенка была детская площадка и игрушки дома, то сейчас для любых возрастных групп предлагаются свои варианты развлечений.

Так, в зависимости от места расположения, все детские игровые зоны могут быть:

• уличными — это традиционные и современные детские площадки;
• внутренними — расположенными внутри помещений — это игровые комнаты и уголки, развлекательные комплексы и т.д.

Отличаются игровые комнаты для детей и по возрасту. Так можно выделить их такие разновидности:

• детские зоны для самых маленьких — для малышей до 3 лет. Тут используются мягкие пуфики, каталки, домики, конструкторы с крупными деталями, мягкие игрушки, машинки и мячи;
• комнаты для среднего возраста. В них представлено такое оборудование, как лабиринты, горки, карусели, батуты, качели;
• развлекательные зоны для детей старшего возраста (от 7 лет и старше). Тут могут присутствовать автодромы, аэрохоккей, детские игровые автоматы с развивающими играми и т.д.
• универсальные площадки, где предусмотрены развлекательные возможности для детей различного возраста.

Где делают детские комнаты?

Изначально специальные места для развлечения детей появились в торговых центрах и некоторых крупных супермаркетах, в которых предусматривалась специальная детская комната. Теперь же, подобные зоны организуют в самых различных учреждениях — как там, где часто бывают дети, так и просто в местах скопления людей:

• ресторанах и кафе;
• магазинах;
• детских поликлиниках;
• вблизи школ и детсадов;
• в отделениях банков, офисных центрах, салонах связи, автосервисах, салонах красоты и т.д.

Занятие для предприимчивых

А ещё создание игровых комнат — это перспективный бизнес. Детские игровые автоматы для него с уникальными интерактивными возможностями и многочисленными увлекательными развивающими играми предлагает наша компания. Эти терминалы не требуют много места, но гарантируют высокий уровень вовлеченности детей, а следовательно, могут использоваться в различных местах и приносить немалую прибыль. Такое оборудование активно набирает популярность, если вы хотите сделать вашу детскую комнату интереснее и конкурентоспособнее или же создаете её с нуля, обязательно выбирайте игровые интерактивные столы «Игренок».

Игровые зоны – детские площадки для торговых центров

20 лет

Создаем

Игровые

Пространства

Игровые пространства для помещений Игровые пространства для помещений Игровые пространства для помещений

Игровые пространства, включающие различные игровые и акивити зоны для семейно-развлекательных центров и парков.

Каталог

Здесь вы можете ознакомиться с нашими готовыми решениями или обратиться к нашим менеджерам за индивидуальным проектом

Акция Игровая комната с мягкими элементами «Космос» Возраст: от 1 года Размеры: 10000 х 9600 мм Площадь: 96 кв.м в наличии Цена по запросу Акция Игровая комната с мягкими элементами «Космос-5» Возраст: от 1 года Размеры: 10000 х 8000 мм Площадь: 80 кв.м в наличии Цена по запросу Акция Игровая комната с мягкими элементами «Космос-3» Возраст: от 1 года Размеры: 8550 х 8000 мм Площадь: 68,4 кв.м в наличии Цена по запросу Акция Игровая комната с мягкими элементами «Заповедник» Возраст: от 1 года Размеры: 11000 х 8200 мм Площадь: 90,2 кв.м в наличии Цена по запросу Детская игровая комната «Большое путешествие» Артикул: 54770 Возраст: от 3 лет Площадь: 160 кв. м. в наличии Цена по запросу Новинка Лабиринт «Лазалия» 75144 Артикул: 75144 Возраст: от 6 лет Размеры: 9100 * 2500 * 4560 мм Площадь: 15 кв.м в наличии Цена по запросу Тарзанка с пандусом Артикул: ТАР0412 Возраст: от 3 лет Размеры: 20000 х 1700 х 3500 мм Площадь: 34 кв.м в наличии Цена по запросу Новинка Игровой лабиринт «В гостях у Мишки» Артикул: 52654 Возраст: от 3 лет Размеры: 11080 * 5590 * 3950 мм Площадь: 43 кв.м в наличии Аэрохоккей Dynamo Hot Flash II Размеры: 254 x 142 x 180 см в наличии Цена по запросу Новинка Игровая комната с мягкими элементами «Лесная поляна» Артикул: 70264 Возраст: от 1 года Размеры: 12530 * 11070 мм Площадь: 110 кв.м в наличии Цена по запросу Детский лабиринт «Кафе» Артикул: 53146 Возраст: от 3 лет Размеры: 11000 * 8600 * 5500 мм Площадь: 158 кв.м в наличии Цена по запросу Новинка Игровой лабиринт «Космодром» Артикул: 58536 Возраст: от 3 лет Размеры: 8640 * 7420 * 2750 мм Площадь: 25 кв.м в наличии Цена по запросу Детская игровая «Ярмарка» Артикул: 47182 Возраст: от 3 лет Площадь: 140 кв. м. в наличии Цена по запросу Игровая комната «Космодром» Возраст: от 3 лет Размеры: 8×6м в наличии Цена по запросу Аэрохоккей Dynamo Fire Storm Размеры: 254 x 142 x 180 см под заказ Цена по запросу Аэрохоккей Dynamo Black Hole Артикул: 020401930 Размеры: 252 x 140 x 196 см под заказ Цена по запросу Аэрохоккей Dynamo Best Shot Размеры: 254 x 142 x 81 см под заказ Цена по запросу Аэрохоккей Dynamo Blue Streak Размеры: 218 х 129 х 180 cv под заказ Цена по запросу Аэрохоккей Dynamo Cosmic Thunder Размеры: 218 x 117 x 81 см под заказ Цена по запросу Аэрохоккей Dynamo Short Shot Размеры: 165 x 83 x 92 см под заказ Цена по запросу Наши проекты

Семейный парк активного отдыха напоминает джунгли, где детей ждут различные развлечения: лазание по лабиринту, катание с горок и тарзанки-троллей, подъем на горку-альпинист и спуск с аттракциона «Вулкан». Игровое пространство разделено на зоны для детей различного возраста и оснащено элементами 4KIDS, игровыми панелями и мягкими формами.

Москва, МКАД, 55-й километр

Многофункциональный детский комплекс разделен на несколько зон, каждая из которых оформлена под различные эпохи. Игровое пространство включает лабиринт и множество игровых элементов: горки, тарзанку-троллей, бассейн с шарами, карусели, мягкие формы и многое другое.

Москва, МКАД, 55-й километр

Сервисное обслуживание и модернизация игровых комплексов, приобретенных у
других поставщиков

© 2021 Новые горизонты Все права защищены

Оставить заявку на консультацию Спасибо за заявку!

Ваша заявка отправлена. Наши специалисты свяжутся
с Вами в ближайшее время.

Спасибо за заявку!

Каталоги будут отправлены на указанный вами E-mail
в ближайшее время.

Оформление заявки

Детская игровая комната (45 фото): территория максимального комфорта

Полноценная игровая мини-кухня для девочки

Детская игровая комната. В любом обществе, заботящемся о своем будущем, детям определен особый статус – быть центром внимания со всех ракурсов взрослой жизни. И очень важно за вопросами правильного и качественного питания и воспитания, здоровья и отдыха не забывать о такой части серьезной детской жизни как досуг.

Содержание

Не сброшенная вовремя энергия, ограниченное движение, замкнутые в себе эмоции могут превратиться в разрушающую окружающее пространство и психику ребенка силу. Ее очень сложно контролировать и практически невозможно обуздать. В результате она выливается негативом, злостью и истериками.

А нужно совсем не много – организовать для детей игровое пространство, где они могут совершенно безопасно для себя и окружающих проводить время в активных подвижных играх. Детские игровые комнаты – универсальный и оптимальный вариант решения вопроса проведения досуга для малышей.

Свой собственный игровой домик в комнате мальчика

За неимением отдельной детской комнаты, можно обустроить для ребенка комфортную игровую зону

Игровая комната со стилизованной сценой для пения

Неординарное решение для игр — комната-автобус

Детская игровая комната: территория комфорта

Совет! Даже если площадь вашего жилья не позволяет отдать для игр целую комнату – выделите ребенку часть имеющегося пространства в общей. Вы оцените свое решение, когда он перестанет путаться у вас под ногами, поглощенный своими важными делами.

Выделив пространство, предназначенное для создания зоны досуга, необходимо тщательно продумать, как оформить и отремонтировать детскую игровую комнату, чтобы ребенку в ней было:

• Безопасно – все предметы, их выступающие части, элементы конструкций должны иметь скругленную поверхность. Это предотвратит ранения и травмы при неудачном падении или при резком движении во время подвижных игр и спортивных упражнений.

Сказочный мир в детской игровой комнате

• Чисто – материалы, из которых изготавливается оборудование для детской игровой комнаты, нужно выбирать максимально гигиеничные. Их придется часто мыть и дезинфицировать, поэтому они должны хорошо переносить увлажнение и как можно меньше собирать на себе грязь и пыль.

Материалы для обустройства игровой комнаты должны быть безопасными и экологически чистыми

• Надежно – все подвижные элементы оборудования, наклонные и вертикальные конструкции должны быть надежно зафиксированы, чтобы предотвратить их смещение или падение при эксплуатации. Мебель для детской игровой комнаты нужно подбирать монолитную или имеющую максимально надежную сборку, чтобы она не расшатывалась. Навесные предметы обстановки, рамки для картин и фотографий – нужно закрепить таким образом, чтобы они не сорвались с места, если их случайно заденут во время игры.

Убедитесь, что все полки, детские шкафы и игровые элементы надежно закреплены

• Удобно – игрушки являются неотъемлемой частью игрового пространства. Чтобы приучать ребенка к порядку для них нужно выделить место – поставить в комнату ящики или шкафы. Если помещение предназначено для разных видов деятельности – понадобится уголок для тихих игр. В нем устанавливается стол со стульями, который даст возможность малышу и его друзьям заняться рисованием или лепкой.

Не лишним будет расположить в игровой комнате стол со стульчиками — для рисования и лепки

• Интересно – чтобы удержать внимание детей, можно сделать в комнате тематическую обстановку. Превратить ее в космический корабль или пещеру с сокровищами, домик трех поросят или дворцовую залу. Наполнив помещение соответствующими атрибутами, вы на долгие часы обеспечите ребенка интересным занятием.

В игровой комнате обустроен сказочный волшебный мирок

• Весело – хорошее настроение создается не только забавными предметами, но и правильным выбором цветового решения помещения. Яркие теплые краски стен, потолка, мебели помогут поддержать радостное состояние ребенка, а интересные и красочные узоры или рисунки на стенах дадут возможность сделать интерьер помещения оригинальным и веселым.

Даже при белых стенах яркие игрушки создадут в комнате радужное настроение

• Полезно – физическое развитие малыша зависит от активности его движений. Лестницы, качели, батуты, «сухие» бассейны, горки помогут ребенку вырабатывать ловкость, силу и координацию движений. А нарисованные цифры и буквы на стенах – помогут быстрее освоиться со взрослой информацией.

Прекрасно, если в игровой зоне будут размещены горки, лестницы, качели и другие атрибуты для физического развития ребенка

• Красиво – приучение к гармонии и красоте начинается с обстановки, которая создается вокруг ребенка. Изящные вещи, элегантная одежда, красивый интерьер игровой комнаты помогут малышу сформировать хороший вкус. Стильная современная мебель, оригинальный дизайн комнаты, любимые игрушки дадут возможность ребенку понять основы гармонии и красоты.

Игровая детская комната оформлена в морском стиле — красиво и элегантно

Совет! Выбирая материалы для ремонта – обратите особо пристальное внимание на их безопасность для здоровья. Отдавайте предпочтение натуральному безвредному сырью – ребенок будет проводить значительную часть своего времени в подготавливаемом для него помещении.

Цвет и стиль игровой комнаты

Задумав устроить для своего ребенка игровое пространство, нужно сначала изучить его пристрастия и интересы. Любимые сказки, мультфильмы, персонажи могут быть воплощены в оригинальном интерьере комнаты. Однако дети – существа еще непостоянные, и обожая сегодня Белоснежку, завтра они могут отдать предпочтение Человеку-Пауку. Поэтому, не акцентируясь на деталях, нужно сначала создать общую концепцию дизайна помещения – выбрать основные цвета для стен, потолка и пола.

Игровые зоны разного назначения окрашены в различные цвета

Лучшим вариантом станут спокойные мягкие тона – такие расцветки не утомляют взгляд и на их фоне не потеряются мелкие элементы декора. Яркая мебель и игрушки не создадут мешанины красок в окружении светлых однотонных стен, а на одноцветном полу хорошо будут смотреться мягкие коврики с красочными узорами.

Если сделать покрытие стены из моющегося материала, дети смогут заниматься своим самым любимым делом – рисованием на обоях. Невозможно предоставить в их полное распоряжение всю стену? Повесьте в удобном месте рулон плотной бумаги. Его можно разматывать по мере использования. Хорошей альтернативой станет грифельная доска – можно и порисовать, и в школу поиграть.

Ребенку обязательно понравится рисовать или создавать аппликации на стенах своей комнаты

Для самых маленьких игровую комнату можно оформить в теплых, мягких тонах

Стены игровой комнаты выкрашены в сочный солнечный желтый цвет

Игровая комната для девочки оформлена в лаконичном современном стиле

Игровая комната с развивающим элементом — картой мира на дверях шкафа-купе

Выбираем мебель и покрытия

Ассортимент мебели для детей сегодня позволяет не ограничивать себя в выборе. Пластиковая, деревянная, надувная, набивная, мягкая – что подойдет больше? Этот вопрос можно решить вместе с ребенком уже после того, как интерьер в общих чертах оформится. Что больше понравится вашему малышу – кресло-груша, пуфик-кубик или резной стул – выбирать вашему ребенку, ведь сидеть придется ему.

Из мебели для сидения детей лучше отдать предпочтение креслам-мешках и пуфикам

Чему непременно будут рады в каждой игровой комнате – так это матерчатой палатке. Дети всего мира обожают устраивать посиделки в шалашах и вигвамах, поэтому такой предмет обстановки обязательно вызовет восхищение.

Дети любят прятаться в домики и палатки — порадуйте их этим атрибутом

Для пола лучше использовать дерево, ламинат или линолеум. Эти покрытия теплые на ощупь и хорошо моются – не будет проблем с пролитой краской или растоптанным пластилином. Ковровые покрытия тоже пригодятся – все дети любят возиться на полу. Особо оценят любители полежать с книжкой мягкие коврики с высоким ворсом или специальные игровые маты – они очень уютные и позволяют перемещать их на самое удобное место.

В игровой комнате можно расположить несколько маленьких ковриков, чтобы малыш мог перемещать их по своему усмотрению

Самое лучшее освещение для детских глаз – естественное, поэтому на окне можно вообще ничего не вешать. Либо выбирать занавеси, только обрамляющие оконный проем. Для вечернего времени безопаснее использовать глухие плафоны или встроенные светильники – их не собьет случайно брошенный мяч или занесенный над головой рыцарский меч. Место для тихих игр за столом должно иметь свое освещение – правильно падающий и достаточный свет не испортит зрение.

Убедитесь, что в окно игровой комнаты попадает достаточное количество естественного солнечного освещения

Совет! Создайте в игровой комнате отдельный уникальный и захватывающий мир, принадлежащий только вашему ребенку – и у вас станет на порядок больше свободного времени и сил для себя.

Элементы сказочного леса в игровой комнате

Оригинальное интерьерное решение и радость для ребенка — собственный маленький домик

Игровая гримерная и сцена для маленькой актрисы

Игровая зона в детской комнате: развиваемся играя (26 фото)

Дек 28/13

Чтобы чувствовать себя комфортно в собственном доме, взрослому человеку необходимо полноценное место для отдыха. Ребенку же, помимо стандартного обустройства, чрезвычайно важно иметь личное пространство для игры и творческого развития. Игровая зона в детской комнате должна стать для малыша его собственным кабинетом, местом, в котором он сможет почувствовать себя полноправным хозяином.

Как выделить место для игр в детской комнате и правильно его обустроить, сегодня и расскажет «Дом Мечты» в этой публикации.

Игровая зона в детской комнате

Секреты обустройства детской игровой зоны

Зонирование детской комнаты необходимо не только для создания комфортных условий для досуга малыша, но и для того, чтобы ребенок с самого раннего возраста приучался к порядку. Малышу довольно трудно понять – почему нельзя раскидывать игрушки по всему дому, но когда он увидит, что для них организовано особое место, он привыкнет играть именно там. Больше о зонировании разных комнат вы можете почитать по этой ссылке.

Обустройство игровой зоны в детской комнате

Кровать чердак и игровая зона под ним

Для обустройства игровой зоны совсем необязательно капитально менять планировку детской. Для визуального разделения комнаты на тематические зоны вполне достаточно выделить их разным цветом. Если же вы хотите создать для ребенка более камерную обстановку, можно использовать легкие панели, ширмы или другие декоративные элементы.

Основная задача детской игровой зоны заключается в предоставлении малышу комфортных условий для игры. Однако, обустраивая эту зону, важно учитывать любовь детей к подвижным играм. Малышам необходимо свободное пространство, находясь в котором, они смогут безопасно изучать и познавать окружающий мир.

Игровая зона в детской комнате мальчика

Игровая зона в детской комнате на подиуме

Поскольку дети очень любят ползать и играть на полу, игровая зона должна быть покрыта мягким ковролином или ковром. Как альтернативный вариант, на полу можно положить специальный игровой мат или коврик.

Игровая зона в детской со столиком фото

Оформление игровой зоны в комнате для двоих мальчиков фото

Задумываясь, как обустроить игровую зону, в первую очередь нужно вместе с ребенком выбрать тематическое оформление. Мальчики, возможно, захотят побывать на борту лайнера или самолета (больше о тематическом оформлении детской комнаты для мальчика читайте здесь), а девочкам придется по вкусу комната, оформленная в стиле волшебницы, принцессы или куклы Барби.

Как оформить игровую зону в детской комнате

Как оформить игровую зону в морском стиле

Чрезвычайно важно, чтобы помимо любимых игрушек и удобной мебели, в игровой зоне было выделено место для активного времяпрепровождения или занятий спортом. Для этих целей можно установить турникеты, шведскую стенку или детский спортивный комплекс с разнообразными качелями, скамейками, мячами и т.д.

Игровая зона со спортивным комплексом в детской фото

Выбирая цветовую гамму для оформления игровой зоны, постарайтесь, чтобы она одновременно была яркой, привлекательной, гармонировала с общим интерьером и при этом не была слишком навязчивой. Даже если любимым цветом малыша является красный или, например, малиновый, не стоит полностью окрашивать стены в этот цвет. Пусть основными оттенками выступают спокойные пастельные тона, а яркие краски проявляются на рисунках, на текстильных аксессуарах, поверхности мебели и т.д.

Игровая зона в детской комнате для девочки

Для полноценного развития малышу необходимо яркое естественное освещение. Лучше всего, если под игровую зону будет отведена та часть комнаты, в которую в полном объеме проникает естественный свет, но если такой возможности нет, можно сделать помещение ярче с помощью бра, а также напольных или настольных светильников.

Идеи для оформления детской игровой зоны

1.     Сказочный дом

Если вы не знаете, как обустроить игровую зону ярко и необычно, тогда приобретите для ребенка небольшой декоративный домик или палатку. Имея очень богатую фантазию, малыш сразу почувствует себя настоящим волшебником и наделит свой дом сказочными свойствами. К тому же, малышу очень важно иметь собственное пространство, в котором он сможет вдоволь помечтать и пофантазировать. Удобнее всего выбирать складные домики, которые при необходимости можно легко убрать.

Игровая зона в детской комнате для мальчиков фото

Пластиковый домик для игр

Детский пластиковый домик игровой

Игровой домик палатка для детей

2.     Стена для рисования

Все дети любят рисовать. Более того, многие педагоги уверены, что от природы каждый ребенок наделен художественными способностями, но из-за недостатка развития в этом направлении, многие врожденные таланты с возрастом забываются. Особенно дети любят рисовать на стенах, что вряд ли нравится родителям. Поскольку игровая зона ребенка является его личным пространством, можно выделить в ней небольшой участок стены специально для художественных экспериментов. Тем более что сейчас можно приобрести специальные смывающиеся краски, которые не портят поверхность покрытия.

Если же разукрашивание стен кажется вам слишком экстравагантным занятием, тогда можно повесить в игровой зоне ребенка специальную доску для рисования.

Как обустроить игровую зону в детской фото

Как обустроить игровую зону в детской комнате фото

Как красиво оформить игровую зону для детей

Идеи оформления игровой зоны в детской фото

3.     Тематическое оформление

Наверняка у каждого ребенка есть его собственный мультипликационный кумир, которому он во всем стремится подражать. Без сомнения, девочки придут в восторг от игровой зоны, оформленной в виде домика куклы Барби или дворца Рапунцель. Мальчики же почувствуют себя настоящими героями в окружении сказочных пиратов или веселых «тачек».

Однако в столь сложном вопросе, как оформление игровой зоны, не стоит рассчитывать сугубо на свои силы. Пусть малыш в равной степени принимает участие в благоустройстве собственной комнаты. Для создания тематического интерьера совсем не обязательно заказывать мебель и аксессуары по индивидуальному эскизу. Можно подобрать подходящие мультяшные наклейки, плакаты, игрушки, картинки звездного неба и т.д., украсить ими комнату вместе с малышом, и он, благодаря своей живой фантазии, будет ощущать себя героем любимого мультфильма.

Детская комната с игровой зоной

Зонирование детской комнаты

Красивое оформление игровой зоны для девочки

Домики для игрушек в игровой зоне

Учитывая, что главными обитателями детской игровой зоны будут являться многочисленные игрушки малыша, родителям придется выделить достаточно пространства для их хранения. Однако, если игровая зона и так не отличается просторностью, не стоит заставлять ее громоздкими шкафчиками, комодами и сундуками. Более практичный вариант – обустроить специальный домик для игрушек. Сделать его можно из большой картонной коробки, разукрашенной в соответствии с тематическим оформлением. Также в этой зоне должно быть достаточное количество настенных полок, на которых можно хранить мелкие вещи, аксессуары, книги и т.д.

Место для хранения игрушек в игровой зоне

Место для хранения игрушек в игровой зоне

Обустройство игровой зоны и полок для игрушек

Необычные идеи игровой зоны для детей

Чтобы подарить ребенку комфортные условия для отдыха и досуга, родителям нужно понять – игровая зона в детской комнате в первую очередь должна нравиться самому малышу. Ведь для полноценного и планомерного развития ребенок должен чувствовать себя спокойно, свободно и счастливо.

Организуем игровое пространство для детей

Собственное пространство должно быть у каждого члена семьи, независимо от жилищных условий. Ваш ребенок еще очень мал, но он уже обзавелся собственными игрушками, у него появились первые книги. Дальше количество разнообразных игрушек, предметов для творчества и поделок будет только увеличиваться. Поэтому уже сейчас нужно определить и обустроить зону для игр и творчества крохи.

Конечно, здорово, если в вашем доме малышу отведена целая комната — здесь есть, где развернуться. Однако даже если вы живете в однокомнатной квартире, это не значит, что у ребенка не должно быть личного пространства. Организация такой зоны не только не нарушит ваш интерьер, но, напротив, внесет в него упорядоченность, ведь у каждой детской вещи будет свое место.

Для начала выберите зону, которую вы отведете для детских игр. Это может быть пространство у окна, если комната прохладная и темная, или у стены, если вы живете на солнечной стороне. То есть, четких критериев здесь нет, всё зависит от ваших желаний и условий проживания.

Определитесь, что вы будете стелить на пол. Если на полу будет лежать ковер, вы будете уверены, что малыш не мерзнет. К тому же ковер с ярким геометрическим рисунком поможет ребенку в изучении цветов и форм, а для деток постарше ковер с забавным рисунком в виде гоночной трассы или лабиринта будет одновременно служить и для удобства, и для игр.

Кстати, помните, что дети растут очень быстро. При этом меняются их интересы и, соответственно, наполнение игровой зоны. Поэтому все предметы должны быть мобильными и легко заменяемыми.

К примеру, в случае с ковром лучше, если это будет не напольное покрытие, а именно коврик. Если же малыш — аллергик или у вас очень жаркая квартира, то, возможно, лучше ничего на пол не класть.

Пока кроха мал и за ним нужен глаз да глаз, детскую зону можно и не отделять от остального пространства. Однако в дальнейшем будет здорово, если вы сделаете это, ведь каждый, даже самый маленький член семьи, должен иметь свое личное пространство. Хорошо подходит для изоляции детской зоны ширма. Это может быть и занавеска, и даже заборчик с маленькой калиточкой, но не забывайте, что все предметы должны быть абсолютно безопасными для ребенка. Острые углы, шероховатые покрытия — всего этого следует избегать.

Если пространство для игр довольно большое, то сюда отлично впишется детская палатка. У неё есть масса плюсов. Детская палатка мобильна, ее легко убрать при необходимости. Большое разнообразие форм (домик, замок, машинка) удовлетворят любой вкус. И, наконец, детки очень любят такие палатки и с удовольствием подолгу в них играют, хранят свои ценности и даже спят. Детскую палатку с успехом заменит дом из большой картонной коробки, особенно если вы проявите фантазию и раскрасите его красками или оклеите обоями, тканью или панелями.

После того как вы определились с местом и обустроили его, необходимо подумать о том, чем это место будет заполнено. Конечно, большая часть личных вещей ребенка — это игрушки. Поэтому следует тщательно продумать организацию их хранения. Как правило, малыш играет с меньшим количеством игрушек, чем у него есть. Но периодически любимцы могут меняться. Поэтому часть игрушек, которая в данный момент не интересует ребенка, вы можете смело убрать, а через какое-то время, когда используемые игрушки поднадоедят, достать забытые. Эффект новых игрушек обеспечен!

Для хранения детских игрушек отлично подходят различные контейнеры. Это могут быть пластиковые яркие коробки разных размеров. Возможно, вы сделаете эти емкости для хранения, используя техники декупажа или плетения из газетных трубочек — так вы сможете реализовать свой творческий потенциал.

Однако и здесь помните о функциональности и безопасности: емкости для игрушек должны быть устойчивыми к острым зубкам и шаловливым ручкам малыша и хорошо протираться. Можно использовать имеющиеся в продаже комодики, специальные большие контейнеры для игрушек или сундуки.

Как вы рассортируете игрушки — дело вашего вкуса, но, однозначно, они должны быть классифицированы. Возможно, вы разделите их по размеру, может, по степени любимости или еще как-то. Вы сами со временем поймёте, что удобнее для вас и ребенка. Для наглядности можно подписать коробки или наклеить на них понятные малышу стикеры. Наличие таких емкостей для хранения облегчит нахождение игрушек и поможет привлекать к уборке даже кроху, ведь так интересно вместе с мамой складывать игрушки на свое место!

Обязательно позаботьтесь о зоне для творчества. Даже для годовалого малыша необходим небольшой столик и стул. А лучше два — ведь наверняка вы будете творить вместе.

Все эти предметы должны быть устойчивыми и хорошо протираться. Рисование пальчиковыми красками, сортировка гороха и фасоли, лепка из соленого теста — всё это будет происходить именно здесь. Поэтому все предметы для творчества должны находиться рядом. Под них тоже хорошо выделить одну или несколько пластиковых емкостей или коробок.

На стене рядом со столом для творчества расположите полочку, на которую вы будете выставлять шедевры малыша. Здесь же могут разместиться книги. В зависимости от вашего отношения к книгам количество полочек может очень разниться. Нужно лишь помнить, что малыш должен иметь доступ к книгам, но при этом углы полок не должны представлять опасности для юного книголюба.

Кстати, на стены можно повесить магнитную доску, чтобы ребёнок мог на ней рисовать. А ещё к стене можно прикрепить сетчатые мешки, в которые помещены мягкие игрушки, если вы, конечно, не являетесь их ярой противницей, или мячи. Так ребенок будет видеть и при желании сможет показать, чем хочет играть сейчас, но при этом мягкие игрушки не будут занимать все свободные поверхности в квартире.

Очень уместен в игровой зоне ребенка спортивный комплекс. Шведская стенка, брусья, кольца для подтягивания и канат, безусловно, понравятся малышу и сослужат хорошую службу его физическому развитию.

Однако вы, опять же, должны ориентироваться на размеры своего жилья и игровой зоны для малыша. То же самое касается и таких предметов, как сухой бассейн с шариками или мягкими кубиками, качелей, разнообразных игрушек-качалок, мольберта и крупногабаритных средств передвижения. Будут ли они присутствовать в игровой зоне — дело вкуса вашего малыша и размеров отведенного ему пространства. Ведь будет странным, если большая часть жилья нескольких взрослых людей и одного ребенка будет заполнена только детскими вещами.

В общем, творите, создавайте для своего малыша уютное и комфортное окружение. И ваш кроха будет расти и полноценно развиваться через игры, через творчество, с вашей поддержкой и любовью.

Понравилась статья?

Оцени ее на нашем канале в Яндекс Дзен!

Игровая зона для детей с множественными нарушениями появилась в Петербурге

Первая в Петербурге игровая зона, адаптированная для детей с множественными нарушениями, открылась в специальной школе №25 Петроградского района. Проект реализован Креативным бюро «АртТерра» при поддержке Информационного бюро Совета министров Северных стран в СПб и компании MC–Bauchemie Russia.

Наши детские реабилитационные центры и коррекционные школы напоминают скорее больницы для взрослых, чем детские специализированные учреждения. Игровая зона в специализированной (коррекционной) школе №25 — это первый в Санкт–Петербурге опыт создания игровой среды, спроектированной с учетом потребностей детей с множественными нарушениями.

В школе Петербурга появился лифт-подъемник для инвалидных колясок Новость

В школе Петербурга появился лифт-подъемник для инвалидных колясок

Все элементы игровой зоны — роспись стен, пола, шторы, дизаИгровая зона для детей с множественными нарушениями появилась в Петербургейн игровых объектов — выполнены в едином ключе и связаны с сюжетом сказки Корнея Чуковского «Айболит». Конструкции игровой зоны были разработаны специально, исходя из задач коррекционной педагогики и восстановительного лечения. Большинство объектов позволяют детям получить разнообразные сенсорные ощущения, вестибулярную и кинестетическую стимуляцию.

Впервые для работы над подобным проектом были объединены усилия профессионалов разных областей: художников, дизайнеров, специалистов в области разработки и создания образовательных программ для детей, педагогов и врачей.

«Мы, люди, которые занимаются реабилитацией, очень не любим, когда дети идут в школу. До школы они прыгают, бегают, лазают на детских площадках, играют разными игрушками, экспериментируют со своим телом, у них богатый сенсорный опыт,» — сказала главный консультант проекта Екатерина Клочкова, врач, ведущий специалист в области восстановительного лечения для детей с тяжелыми двигательными нарушениями, сотрудник Санкт–Петербургского государственного медицинского университета им. акад. И.П. Павлова, директор АНО «Физическая реабилитация». — В школе дети сидят за партами по 4–5 часов в день, потом идут домой, где опять садятся за уроки. Очень важно для детей с особенностями развития дать возможность в школе восполнить психомоторный дефицит. Это такая приемлемая для школы детская площадка. Она, вообще, должна быть в любой школе. Кроме того, у детей с двигательными нарушениями абстрактное обучение без опыта действия часто является неэффективным. В западной лечебной педагогике практически все обучение школьной программе основано на телесном, сенсорном, двигательном опыте».Игровая зона для детей с множественными нарушениями появилась в Петербурге

Планируется, что игровая площадка будет активно использоваться и для проведения обычных школьных уроков, и для инновационных, специально разработанных занятий.

Проект игровой зоны в школе №25 реализован в рамках социальной программы компании MC Bauchemie Russia «Строим Дом!», которая ставит своей целью создание игровых зон и оформление интерьеров специализированных школ для детей с особыми потребностями и детских домов. Все интерьеры и игровые зоны создаются по индивидуальным проектам, над которыми работает команда из художников и дизайнеров, психологов, игротехников, специалистов по детской педиатрии и физиотерапевтов. Первый этап программы «Строим Дом!» реализован в Молодцовском детском доме, где в феврале 2009 года была открыта игровая комната для мальчиков среднего школьного возраста.

Скоро в школе №25 произойдет еще одно важное событие — открытие подъемника для инвалидных колясок до уровня третьего этажа. Это стало возможным благодаря усилиям сразу нескольких международных Ротари–клубов, городской администрации и Санкт–Петербургской благотворительной общественной организации «Перспективы».

Двенадцать подопечных СПб БОО «Перспективы» — ребят с множественными нарушениями в развитии, которые передвигаются на колясках, стали учениками двух коррекционных классов школы №25 в сентябре 2006 года. Тем самым впервые в Петербурге государственная система образования открыла двери для детей, ранее находившихся под опекой органов социальной защиты и считавшихся необучаемыми.

Выделите фрагмент с текстом ошибки и нажмите Ctrl+Enter

Зона детей и творчества по фен-шуй: талисманы, символы, активизация сектора

Сегодня на страницах Королевнам.ру мы расскажем о зоне детей и творчества по фен-шуй. Что это за интересный сектор, почему он так называется, и для чего нужен?

В китайской науке фен-шуй дети имеют особое значение. Данная зона поможет вам в зачатии ребенка, в воспитании уже имеющихся чад, а также направит вашу энергию в созидательное русло. Иными словами, реализует ваши скрытые (и явные) таланты. Более того, эта зона отвечает за благополучие всей семьи в целом.

Как определить сектор детей в доме?

Сектор детей и творчества – это зона запада по фен-шуй и, соответственно, восьмиугольнику Багуа. Более подробно читайте в нашей статье «Сетка Багуа по фен-шуй: создание полной гармонии в жизни».

Элементы и цвета сектора

Как вы уже знаете, есть определенное правило, помня которое, вы сможете корректно обустроить западную зону.

• главным элементом сектора детей по фен-шуй выступает Металл
• порождающим  – Земля

Именно поэтому основной цветовой палитрой зоны детей выступают следующие оттенки: серый, белый, золотой, серебряный. Воспользуйтесь также «земляной» гаммой, которая улучшит течение живительной энергии ци: терракотовые,  желтые, коричневые цвета.

Исходя из вышеотмеченного, делаем вывод, что в данной зоне вполне уместны деревянные и металлические изделия. Деревянные рамки, сувениры, мебель, металлические полки создадут прекрасный ансамбль в оформлении интерьера. Ну а как же может быть иначе, ведь в коей-то зоне одновременно можно разместить и то, и другое *wink*

Полагаем, вы еще больше обрадуетесь, узнав, что керамические, глиняные, хрустальные и фарфоровые предметы также не возбраняются, а очень даже приветствуются. В общем, все, что унесли ранее из других активных зон, можете смело тащить сюда *victory* И объяснять это окружающим можете вашим субъективным творческим подходом. Зона – то ведь действительно творческая.

Остается запомнить также, что:

• ослабляющим элементом сектора детей и творчества является Вода
• разрушающим – Огонь

Поэтому избегайте «водянистых» и «огненных» оттенков в оформлении. Черный, голубой, синий, лиловый, красный, оранжевый – табу. Иначе, как угрожают нам мастера, эти цвета просто слопают всю вашу созидательную энергию. Ну и не вздумайте ставить в эту зону аквариумы, фонтаны и камины.

Активация зоны детей и творчества по фен-шуй

(символы и талисманы)

Активировать данный сектор вам помогут следующие символы детей по фен-шуй: музыка ветра с металлическими трубочками, периодически зажигаемый свет настольной лампы (лучше металлической), традиционная китайская фигурка бога любви, семьи и счастья Фу-син (и на всё-то у них имеется своя фигурка ) с младенцем в руках.

Если вы хотите зачать ребенка по фен-шуй, то поместите в эту зону фотографии счастливых малышей. Мастера также рекомендуют женщинам подкладывать под свою половину матраса парочку деревянных рыбок. Они же говорят, что работает это, якобы, в 100 случаях из 100. Что ж, если хотите ощутить себя «принцессой на горошине», то не примените воспользоваться данным советом Потом расскажете, как оно

Для успешного воспитания уже имеющихся детей, расположите в зоне их счастливые фотографии.  Подойдут и совместные семейные фото. Но обязательно с довольными лицами. Также можете тут разместить детские рисунки и поделки, что поспособствует правильному распределению энергии в доме.

Талисманом зоны детей является гранат. Сочный, спелый гранат. В лучших китайских традициях гранат выступает олицетворением плодородия и семейного счастья. Мастера настоятельно рекомендуют поместить в данном секторе изображения граната, либо сам фрукт в красивой хрустальной вазочке. Говорят, изменения не заставят себя ждать. Как по нам, так кто не заставит себя ждать, так это дрозофилы на полежавший гранат…

Всё-таки двоякая наука, этот фен-шуй: мастера вроде и призывают к идеальному порядку во всем, а сами дают в корне противоположные рекомендации… То свежие персики, то гранаты, то монетки по всем углам *wink* Нет, мы не в коем случае не спорим с великими гуру в области древних традиций фен-шуй, но во всем, как говорится, нужно знать меру. Иначе только и будете, что убираться, убираться и убираться в своей квартире *unknw*

Итак, вернемся к нашим талисманам зоны детей. Отлично активируют сектор и зеленые горшечные растения. Только вот толстянку (денежное дерево), лучше в эту зону, наверно, не ставить. А все почему? А потому что данное растение имеет круглую, обтекаемую форму листьев. Ну и растения, цветущие ярко-красным и темно-синим\голубым, тоже лучше сюда не помещать… Только не забывайте, пожалуйста, поливать своих «горшечных подопечных» и обеспечивать им должный уход. Иначе все неприятные изменения, происходящие с цветком, говоря метафорически, благополучно ворвутся в вашу жизнь.

Поддерживайте чистоту, порядок и хорошее освещение зоны детей. Ведь, как известно, все это напрямую влияет на успешную работу талисманов.

Отдельно скажем пару слов тем, кто  хочет обратить внимание Вселенной на течение именно творческой энергии. Если вы человек творческий, и вам постоянно требуется источник вдохновения, то эта зона тоже для вас. Подойдите к ее оформлению опять же творчески, с затеей. Помните, всё, что вы размещаете в данной зоне – циркулирует через вас потоком созидательной энергии. Именно поэтому мастера фен-шуй советуют располагать тут все «продукты» вашего  мышления и рук.

Вырезаете по дереву? Разместите парочку ваших, собственноручно сделанных, статуэток. Пишете стихи? Тогда выберите свой самый любимый стих и напишите его своей рукой на красивом листе бумаги. Поместите лист  в деревянную\металлическую рамочку и повесьте в зоне.

Рисуете? Можете сами изобразить те же гранаты, цветы или пейзаж…

Шьете? Обязательно поместите сшитое вами изделие в сектор творчества, будь то кукла, платье (необязательно, конечно, целое платье вешать, можете и кукольное смастерить), подушка и т.д. То же самое можно сказать и о вязании, вышивании, макраме, декупаже, бисероплетении, и прочих, увлекающих ваше сознание и руки, занятиях.

Тут убьете сразу двух зайцев. И сами каждый раз будете смотреть на вами же созданную красоту, и устроите маленький PR вашему творчеству среди друзей, знакомых, родственников и даже соседей. Тут уж, того и гляди, автоматически активизируется сектор богатства. Или славы. Ну, или карьеры *wink*

_

Автор: Маргарита Кузнецова — сайт www.Korolevnam.ru – Женский онлайн-журнал.
Копирование этой статьи запрещено!

Зоны регулирования — Обзор зон для родителей

О чем эта статья: Обзор зон регулирования для родителей, заинтересованных в изучении и реализации программы. Включает в себя советы родителям, чтобы начать работу, как работает программа и почему детям важно приобретать социально-эмоциональные навыки.

Отказ от ответственности: этот пост содержит партнерские ссылки.

Зоны Положения — это полная социально-эмоциональная учебная программа, созданная для обучения детей саморегуляции и контролю над эмоциями.

Его часто преподают в школе или в терапевтических учреждениях, но родители могут использовать и обучать Зонам Регулирования дома.

Зоны регулирования: обзор

Лия Кайперс создала «Зоны регулирования» в 2011 году. Она и ее команда проводят обучение и предоставляют ресурсы для школ и отдельных лиц, желающих использовать концепцию зон с детьми.

Эта статья представляет собой обзор для родителей. Он включает в себя краткое объяснение , что такое зоны регулирования, как им преподают детей и как вы можете начать использовать эти концепции у себя дома.

Он не служит заменой официальной концепции зон, а просто отправной точкой для родителей, которые хотят узнать больше.

Чему Зоны учат детей?

Эта программа обучает детей различным социально-эмоциональным навыкам, начиная с ранних эмоциональных навыков и заканчивая саморегуляцией и ориентированием в социальных ситуациях.

Вот некоторые навыки, которым обучали во время «Зон регулирования»:

• Определение своих эмоций путем разделения чувств на четыре зоны (подробнее об этом ниже)
• Саморегуляция: Достижение предпочтительного состояния бдительности (зоны) для ситуации.Это все о регулировании своего тела и эмоциональной регуляции.
• Определение триггеров : Изучение того, что заставляет вас двигаться и почему
• Стратегии преодоления: Различные техники и стратегии, которые помогают достичь эмоционального регулирования и управлять сильными эмоциями
• Размер проблемы: Представляет идею о том, что размер вашей реакции должен соответствовать размеру вашей проблемы, способу определения размера вашей проблемы и стратегиям решения проблем.
• Ожидаемое и неожиданное поведение: Это также касается взглядов на перспективу и того, как ваше поведение влияет на мысли и чувства окружающих вас людей

Каковы цвета зон и их значение?

«Зоны регулирования» использует четырех цветов, чтобы помочь детям определить, как они себя чувствуют, и классифицировать это по цвету.

Учебная программа также помогает детям лучше понять свои эмоции, сенсорные потребности и модели мышления.

Они изучают различные стратегии, которые помогают им справляться со своими эмоциями и управлять ими, в зависимости от того, в какой цветовой зоне они находятся.

Кроме того, зоны регулирования помогают детям распознавать свои собственные триггеры, учиться читать выражения лица, развивать навыки решения проблем и лучше понимать, как их действия влияют на других людей ( Kuypers, L.M, 2011) .

Зеленая зона

Зеленая зона используется для обозначения вашего спокойного состояния бдительности.

Находиться в зеленой зоне означает, что вы спокойны, сосредоточены, счастливы или готовы учиться. Это преимущественно штат, в котором вы хотите, чтобы находился ваш ребенок.

Это также состояние, наиболее необходимое в классе для обучения.

Желтая зона

Желтая зона описывает, когда у вас повышенное чувство бдительности . Это не всегда плохо, и у вас все еще есть некоторый контроль ваших действий, когда вы находитесь в желтой зоне.

Желтый цвет означает, что вы можете чувствовать разочарование, беспокойство или нервозность. Но это также может означать, что вы чувствуете себя возбужденным, глупым или чрезмерно возбужденным — , что нормально в правильных ситуациях.

Красная зона

Красная зона описывает чрезвычайно обостренное состояние сильных эмоций. Когда человек достигает красной зоны, он больше не может контролировать свои эмоции или реакции.

Это зона, в которой дети находятся во время срывов.

Находиться в красной зоне означает, что вы чувствуете гнев, ярость, ужас или полное опустошение и теряете контроль.

Голубая зона

Синяя зона, с другой стороны, используется, когда человек испытывает слабое состояние бдительности или возбуждения.

Когда вы находитесь в синей зоне, вы можете чувствовать себя подавленным — грустный, больной, усталый или скучающий . Вы по-прежнему контролируете ситуацию, поскольку находитесь в желтой зоне, но с эмоциями низкой энергии.

Обучение зонам Положения

Вы можете приобрести всю учебную программу Zones онлайн в Social Thinking.

Однако, как родитель, имейте в виду, что большинство занятий и уроков созданы для небольших групп детей, поэтому вам может потребоваться внести изменения в планы уроков.

Но есть много способов, которыми вы можете помочь своему ребенку изучать Зоны дома, не используя или не покупая всю учебную программу.

Я предлагаю несколько занятий и распечатки, которыми может воспользоваться каждый.

Веб-семинар о свободных зонах регулирования

Вы можете зарегистрироваться и посмотреть бесплатный веб-семинар, на котором создатель Zones of Regulation, Лия Кайперс, рассказывает о:

• Взаимодействие и помощь ученикам в управлении зоной, в которой они находятся.
• Распространенные ошибки, которые допускаются при обучении Зонам.
• Внедрение нового обучающего инструмента — Навигация по Зонам!
• Чему пользователи Zones по всему миру научили Лию`

Зоны регулирования приложений

В магазине приложений Amazon также доступны две зоны регулирования.Они не бесплатные, , но стоят недорого.

Обучение детей определению зон

Первым шагом в обучении вашего ребенка Зонам является обучение вашего ребенка четырем зонам и тому, какие эмоции попадают в каждую зону. Приведенные выше приложения и веб-семинар могут помочь вам в этом.

Необходимо, чтобы ваш ребенок мог точно определить, какие эмоции принадлежат какой зоне . Это первый шаг к их успеху.

Вы достигнете этого, тренируясь со своим ребенком, часто рассказывая о Зонах и в разных условиях, и побуждая их определять, в какой зоне они находятся.

• Зоны регулирования Бинго — Используйте эти бесплатные листы бинго Зон, но вместо традиционной игры в бинго попробуйте : Заставьте детей использовать красный, зеленый. синие и желтые фишки бинго для обозначения зоны, к которой принадлежит каждое из чувств.
  
• Книги о чувствах — Читайте разные книги о чувствах вашему ребенку и активно обращайтесь к тому, к какой зоне принадлежат чувства в книге.
  
• Сопоставьте персонажей телевизора с зонами . Когда вы смотрите телевизор с ребенком, попросите его определить, в какой зоне находятся его любимые персонажи на протяжении всего шоу.Это отличный способ превратить экранное время вашего ребенка в учебное занятие и показать ему, что зоны можно найти повсюду.
  
• Упражнение «Проверка тела» — Используйте это задание, чтобы помочь вашему ребенку определить, как он испытывает различные эмоции. Поговорите о том, в какой зоне находятся эти разные чувства.
  
• Snuggle Buddies — Эти Snuggle Buddies из поколения Mindful, и они идеально подходят для детей, которые изучают зоны.В кармане на спине приятеля есть четыре цветных смайлика — синий, зеленый, желтый и красный. У всех троих моих детей есть по одному, и даже мой трехлетний ребенок может объяснить, как сопоставить их с Зонами.

Источник фото: Gen Mindful

Стратегии обучения для возвращения в зеленую зону

Помимо возможности определять зоны и знать, в какой они зоне, вашему ребенку также необходимо знать стратегии, которые помогут ему вернуться в зеленую зону.

Практика стратегий совместного регулирования и саморегуляции, когда ваш ребенок находится в зеленой зоне, поможет ему узнать, как лучше всего вернуться туда в периоды, когда он чувствует стресс, разочарование, грусть и т. Д.

Вот несколько сообщений, которые помогут вам начать работу:

Важность распознавания эмоций

Это настолько важно, чтобы дети научились распознавать свои собственные эмоции, но многие родители могут упускать из виду тот факт, что их ребенок — это , которые борются с этим навыком.

Подумайте об этом:

Допустим, ваш ребенок понимает, что он зол, потому что, когда он злится, его сердце бешено колотится. Итак — они чувствуют, как их сердце колотится, и в результате возникает вспышка гнева. Красная зона.

НО — Страх ТАКЖЕ заставляет наше сердце биться быстрее. Если ваш ребенок не может распознать другие ощущения, которые случаются, когда они оба напуганы и злы, тогда он будет сердито реагировать, когда они на самом деле напуганы — и они не поймут, что происходит и как с этим справиться. регулировать эту эмоцию.

«Зоны регуляции» могут помочь научить детей всем физиологическим ощущениям, которые они испытывают в ответ на различные эмоции.

Когда дети полностью понимают, что они чувствуют, они могут лучше понимать и регулировать свои эмоции.

Общие вопросы

Для какого возраста действуют зоны регулирования?

Уроки рассчитаны на всех возрастов, начиная с дошкольного, для детей без задержек в развитии. Однако, работая с маленькими детьми, я часто обнаруживаю, что им нужно много повторений, чтобы закрепить ранние концепции, а более сложные концепции не подходят для развития.

Обычно дети в возрасте 7-8 лет начинают лучше понимать концепции, и Зоны также помогают детям старшего возраста и даже взрослым.

Являются ли зоны регулирования доказательной стратегией?

Зоны регулирования в настоящее время представляют собой практическую основу, основанную на стратегиях, основанных на фактах.

Прежде чем что-либо будет считаться основанным на доказательствах, оно должно пройти минимальное количество рецензируемых исследований.

Поскольку «Зоны регулирования» широко используются в школах США и других стран, существует множество исследовательских проектов, проводимых и / или ожидающих экспертной оценки.Однако это процесс, который может занять значительное время.

Работают ли зоны регулирования?

При последовательном обучении и применении с учетом особенностей развития Зоны регулирования могут помочь детям понять и контролировать свои эмоции.

Детям должны быть предоставлены многочисленные возможности практиковать эти навыки в различных средах. Будет полезно, если родители, педагоги и другие лица, осуществляющие уход, используют одинаковый язык, говоря о своих эмоциях, а также предоставляют наглядные пособия, например плакаты.

Распространяйте любовь

Зона | Детская больница Феникс

Зона детской жизни — это уникальное современное терапевтическое пространство, где дети могут быть детьми. Это место, предназначенное для игр, творчества, обучения и общения с другими. Расположенная на первом этаже Восточного здания, эта зона площадью 3800 квадратных футов, свободная от процедур, дает пациентам и семьям возможность проводить время вместе в веселой и комфортной обстановке.Зона известна как «Самое счастливое место в больнице!»

Удобства

• Многоцелевой театр и игровая стена
• Аркадные игры, включая аэрохоккей, пинбол, бильярд, баскетбол и настольный футбол
• Студия интерактивного вещания, которая позволяет детям создавать и просматривать свои собственные программы для CLZTV, телевизионной сети больницы.
• Лечебные ремесла и занятия
• Фотобудка
• Роботы телеприсутствия
• Кухня и зона приготовления пищи
• Позитивный имидж номер
• Оборудование Makerspace, включая 3D-принтер и 3D-лазерный принтер
• Спортивные шкафчики
• Семейный развлекательный стол

Политика использования

• Для пациентов от шести лет и старше
• Запрещается применять меры предосторожности по изоляции
• Требуется разрешение медсестры и наклейка зоны
• Братья и сестры в возрасте от шести лет и старше приветствуются в сопровождении одного из родителей

Часы работы

Открыто семь дней в неделю
9:30 a.м. — 12:30 После полудня.
14:30 — 19:00

Свяжитесь с нами

602-933-4545

Фонд товарищей по команде для детей

Зона детской жизни стала возможной благодаря щедрому пожертвованию Фонда товарищей по команде Гарта Брукса для детей, который предоставил финансирование для строительства Зоны. Teammates — это сеть из более чем 4700 профессиональных спортсменов, которые делают пожертвования в зависимости от своих результатов. 100% вырученных средств идет на детские благотворительные организации, а все накладные расходы оплачиваются членами правления организации.

Этот проект также стал возможным благодаря Китчеллу и его субподрядчикам, которые щедро пожертвовали время и услуги, чтобы сделать проект реальностью.

Детская зона Гарлема, многообещающие районы и более широкий и смелый подход к образованию

Введение

Детская зона Гарлема (HCZ) — это некоммерческая организация, которая финансирует и управляет системой образования и социальных услуг на уровне района для детей из малообеспеченных семей в 100-квартальном районе Гарлема, штат Нью-Йорк.

Компоненты образования HCZ включают программы для детей младшего возраста с классами для родителей; государственные чартерные школы; академические консультанты и внешкольные программы для учащихся обычных государственных школ; и система поддержки бывших студентов HCZ, поступивших в колледж. Компоненты здоровья включают фитнес-программу; лечение астмы; и программа питания. Услуги по соседству включают организацию ассоциаций арендаторов, индивидуальные консультации с семьями; программы профилактики патроната; общественные центры; а также центр занятости и технологий, который обучает подростков и взрослых профессиональным навыкам.

HCZ привлек внимание средств массовой информации, в том числе бестселлер , чего бы это ни стоило, , ^[i] и рубрика «60 минут». ^[ii]

Кандидат в президенты Барак Обама провел кампанию по тиражированию HCZ как первой части своего плана по борьбе с городской бедностью:

Философия проекта проста: если бедность — это болезнь, которая поражает все сообщество в виде безработицы и насилия; в случае неудач в школах и неблагополучных семьях мы не можем лечить эти симптомы изолированно.Мы должны исцелить все это сообщество. И мы должны сосредоточиться на том, что действительно работает. . . . И это работает. . . . И если мы знаем, что это работает, нет причин, по которым эта программа должна останавливаться в конце этих кварталов в Гарлеме. ^[iii]

Верный своему предвыборному обещанию, президент Обама учредил Инициативу «Обещание соседства», цель которой — воспроизвести HCZ в 20 городах по всей стране. Программа получила от Конгресса ассигнования в размере 10 миллионов долларов в 2010 году, в соответствии с которыми 339 сообществ подали заявки в США.S. Департамент образования для планирования грантов на создание района обещания. Администрация запросила 210 миллионов долларов нового финансирования на 2011 бюджетный год для перехода от планирования к реализации. ^[iv]

Влияние HCZ не ограничивается этими берегами. Это регулярная остановка для иностранных гостей, интересующихся реформой образования. Правительство Венгрии намеревается воспроизвести эту программу для решения социальных и образовательных проблем их крупнейшего этнического меньшинства — рома. ^[v]

Уникальность и привлекательность HCZ заключается в том, что она разработана исходя из предположения, что для поддержки образовательных достижений детей, живущих в бедности, необходимы как эффективные, ориентированные на достижения школы, так и сильные социальные и общественные службы. Предполагается, что одних эффективных школ недостаточно. В этом HCZ и Promise Neighborhoods согласуются с более широким и смелым подходом к образованию, пропагандистской позицией, занятой влиятельной группой сторонников точки зрения, согласно которой государственные инвестиции в сообщества и общество, в которых воспитываются дети, являются необходимым условием для образования. реформа.

Национальная политика в области образования обычно строилась на ожидании того, что только школы могут полностью компенсировать влияние низкого социально-экономического статуса на обучение. . . . [T] здесь является убедительным доказательством того, что политика, направленная непосредственно на неблагоприятное социальное и экономическое положение, связанное с образованием, может улучшить школьную успеваемость и успеваемость учащихся. Постоянная неспособность политиков действовать на основании этих данных — в тандеме с подходом только для школ — является основной причиной того, почему связь между неблагоприятным положением и низкой успеваемостью учащихся остается столь сильной. ^[vi]

Работает ли HCZ?

Главной причиной и привлекательностью HCZ является его целостный, ориентированный на районный подход подход к образовательным достижениям учащихся с низкими доходами. Администрация предлагает сотни миллионов долларов нового федерального финансирования Promise Neighborhoods в форме повторной авторизации Закона о начальном и среднем образовании под влиянием философии «Шире, смелее» и с учетом академического будущего поколения бедных детей. На линии мы должны спросить, работает ли HCZ и работает ли он так, как рекламируется.

Работает ли HCZ и работает ли он так, как рекламируется — это разные вопросы. Представьте себе, что учащиеся, которые получают все услуги HCZ, имеют более высокие достижения по сравнению с аналогичными учащимися, которые не получают этих услуг. Можно сделать вывод, что ХКЗ работает. Но что, если бы учащиеся, получившие только школьный компонент HCZ, поступили так же, как учащиеся, получившие полное лечение? Тогда мы должны были бы сделать вывод, что HCZ работает, но не так, как рекламируется. Согласно последнему сценарию, HCZ станет образцом подхода, ориентированного исключительно на школы, который сторонники «Более широкие и смелые» отвергают как неэффективный.

HCZ работает, по крайней мере, для повышения успеваемости среди населения учащихся, семьи которых пытаются записать их в чартерные школы HCZ. Исследователи из Гарварда Добби и Фрайер провели исследование HCZ, в котором использовались правила Нью-Йорка, согласно которым государственные чартерные школы должны отбирать студентов посредством лотереи, когда спрос на игровые автоматы превышает предложение. ^[vii] Сравнивая академические результаты победителей лотереи и проигравших в лотерею, они смогли создать условия рандомизированного эксперимента, таким образом гарантируя, что любые различия между двумя группами в академических результатах связаны исключительно с возможностью зачисления в чартерные школы HCZ.Исследователи обнаружили очень большое влияние на успеваемость, особенно по математике в конце средней школы. Они приходят к выводу, что «эффекта в средней школе достаточно, чтобы обратить вспять разрыв в успеваемости черных и белых по математике».

Работает ли HCZ так, как рекламируется? Добби и Фрайер подошли к этому вопросу с помощью исследовательских стратегий, которые гораздо менее однозначны, чем рандомизированное испытание на основе лотереи, которое они использовали для оценки влияния посещаемости чартерной школы. Тем не менее, их результаты информативны и не обнадеживают для философии «Шире, смелее».В наиболее убедительном анализе они сравнивают результаты для учащихся чартерных школ HCZ, живущих внутри и за пределами географических границ HCZ. Те, кто находится внутри границ, имеют право на полный пакет социальной и общественной поддержки HCZ, тогда как те, кто находится за пределами границ, получают только компонент чартерной школы. Они обнаружили, что учащиеся за пределами Зоны получают от чартерных школ HCZ те же преимущества, что и учащиеся внутри Зоны. Другими словами, близость к общественным программам не повлияла.В свете этого открытия и других результатов, которые не показывают взаимосвязи между общественными услугами и академическими результатами, они дают вывод, который кажется чрезмерно щедрым в отношении возможной роли компонентов сообщества в HCZ: «Мы делаем вывод. . . что высококачественные школы или высококачественные школы в сочетании с инвестициями в сообщества приносят прибыль. Сами по себе инвестиции в сообщества не могут объяснить результаты ». Более скупым выводом могло бы быть то, что результаты можно объяснить, не прибегая к инвестициям сообщества.

Новый анализ

Вопрос

Анализ Добби и Фрайера ограничен учащимися, которые участвовали в лотерее на посещение чартерной школы HCZ. Они не изучали эффективность чартерных школ HCZ по сравнению с другими чартерными школами Нью-Йорка. Однако эффективность уставов HCZ по сравнению с другими чартерными школами напрямую связана с гипотезой «Шире, смелее» и инициативой администрации Обамы «Обещание соседства».Реформирование микрорайонов и превращение школ в центр социальных сетей — дело сложное и дорогое. HCZ выделил более 100 миллионов долларов на благотворительность для поддержки своего целостного подхода. Если подход «только школы» работает так же или лучше, чем подход «школа плюс сообщество», это имеет огромные последствия для политики в области образования. Это лежит в основе того, как следует распределять государственные средства для повышения успеваемости и сокращения социально-экономического неравенства.

На этот вопрос, работают ли чартерные школы с ориентированным на школу подходом так же или лучше, чем школы HCZ с соответствующими районами и социальными услугами, можно дать удовлетворительный ответ с учетом определенных шаблонов данных, даже если конкретные причинно-следственные оценки невозможны. .

Причинно-следственные оценки влияния чартерных школ HCZ по сравнению с другими чартерными школами потребовали бы случайного распределения учащихся в чартерные школы или прокси для рандомизации. В Нью-Йорке такой рандомизации не было и, скорее всего, не произойдет. В соответствии с политикой приема в школы родители выбирают чартерные школы, в которые они хотят, чтобы их дети ходили, и школы активно набирают их. Таким образом, зачисление в любую конкретную школу является совместной функцией родительского интереса к этой школе и усилий школы по подбору персонала.Это означает, что успеваемость учеников в конкретной школе определяется как образовательным опытом, предоставляемым школой, так и характеристиками учеников, зачисленных в эту школу. Можно предположить, что характеристики учащихся в разных школах различаются.

Эти два источника влияния на успеваемость учащихся, школы и уровень подготовки учащихся, нельзя разделить окончательно без рандомизации. Таким образом, если учащиеся чартерных школ HCZ показали более высокий уровень, чем учащиеся других чартерных школ, нельзя было точно знать, было ли это потому, что учащиеся и их семьи, посещающие чартерные школы HCZ, отличались от тех, кто посещает другие чартерные школы, или потому, что устав HCZ Пакет «школа плюс сообщество» превосходил ориентированный на школы подход других хартий или и то, и другое.Тем не менее, такая структура данных — более высокие результаты учащихся в чартерах HCZ по сравнению с другими чартами — будет соответствовать более широкой и смелой философии инвестирования в общественные услуги.

Другой образец данных, который согласуется с работой HCZ, как рекламируется, будет лучше, чем ожидаемые результаты школ HCZ, учитывая базовые характеристики обслуживаемых учащихся. В этом сценарии учащиеся, посещающие чартерные школы HCZ, не должны будут работать лучше, чем учащиеся других чартерных школ; им нужно будет только успевать лучше, чем ученикам аналогичного расового и социально-экономического происхождения, посещающим другие чартерные школы.Опять же, это не доказывает, что для создания эффективной школы нужен район, но это согласуется с этой точкой зрения.

Другие образцы данных несовместимы с теорией действия, лежащей в основе HCZ, Promise Neighborhoods и философии «Более широкое, смелое». Кандидат в президенты Обама утверждал, что мы не можем рассматривать плохо работающие школы изолированно — мы должны исцелить все сообщество — и он использовал успех HCZ, чтобы поддержать свою точку зрения. Такая позиция не согласуется с свидетельством того, что школы HCZ, которые уникальны в своих школах плюс модель общественных услуг, не отличаются исключительной эффективностью.

Наш вопрос прост: дает ли HCZ исключительные академические достижения? Если это так, это многообещающе для Promise Neighborhoods. Если нет, значит, нет.

Данные

Мы используем самые последние административные данные Департамента образования штата Нью-Йорк, которые включают результаты государственных тестов для всех школ Нью-Йорка. ^[viii] Государственная база данных содержит данные о результатах тестов по английскому языку по искусству и математике за 2007–2009 учебные годы, а также разнообразную демографическую информацию о школах.В государственной базе данных не указано, является ли школа чартерной или традиционной государственной школой. Мы использовали Common Core данных Национального центра статистики образования, чтобы определить, какие школы в государственной базе данных являются чартерными.

Государственная база данных содержит информацию о различных тестах для школ по классам и годам. Поскольку нас интересовало сравнение эффективности школ HCZ с другими чартерными школами, мы использовали данные по классам и годам, которые включали результаты тестов для школ HCZ.Это были:

2007: 6, 7 и 8 классы
2008: 3, 7 и 8 классы
2009: 3, 4, 5 и 8 классы

Две школы ЖКХ включены в Государственную базу данных. Академия обещаний для детей в Гарлеме является старейшей государственной чартерной школой HCZ и обслуживает учащихся от начальной до средней школы. Он имеет данные в государственной базе данных по каждому из лет и классов, перечисленных выше. Академия детской зоны Гарлема II — это начальная школа, в которой в государственной базе данных есть данные только о 3 классе в 2008 году и 3 и 4 классах в 2009 году.Чтобы не путать результаты новой Academy II с результатами Promise Academy и избежать конкуренции HCZ в рейтингах школ, которые составляют основу нашего метода, мы включили в наш анализ только данные HCZ Promise Academy.

Наш первоначальный анализ сравнил средние результаты тестов в HCZ Promise Academy со средними результатами тестов всех других чартерных школ в Манхэттене и Бронксе по оценкам и предметам в базе данных штата.Поскольку разные школы находятся в государственной базе данных на каждый год и проверены предметы, наши сравнения проводились отдельно для каждого класса, года и предмета (т. Е. Расчет с использованием математики в 6-м классе в 2007 году; отдельный расчет с использованием навыков английского языка в 6-м классе. в 2007 г. и др.). В результате было проведено 20 отдельных сравнений: 10 классов и лет, перечисленные выше для каждого из 2 предметов. Для каждого сравнения мы преобразовали средний результат теста для каждой чартерной школы в процентильный ранг.Например, если конкретная чартерная школа имела средний балл по оценке математики в 8 классе в 2007 году точно посередине распределения баллов, так что половина чартерных школ имела более высокие баллы, а половина чартерных школ имела более низкие баллы, это было бы получили процентильный балл 50. Затем мы усреднили процентильные ранги HCZ Promise Academy по 10 отдельным классам и годам по математике. То же самое мы сделали и с искусством на английском языке. Количество чартерных школ, с которыми можно было сравнить HCZ Promise Academy, варьировалось от года к году и от класса к классу, но в среднем составляло 14.

Мы провели параллельный набор анализов со статистической поправкой на демографический фон учащихся школ. Используя данные из всех обычных государственных и чартерных школ Нью-Йорка, было построено уравнение прогноза оценок школьных тестов для каждого из 20 классов, лет и возможных предметов. Прогнозирующими факторами были процент бесплатного обеда, процент сокращенного обеда, процент ограниченного владения английским языком, процент афроамериканцев и процент латиноамериканцев. Прогнозируемые баллы для каждой из чартерных школ Манхэттена и Бронкса в нашей сравнительной выборке HCZ были получены из этих уравнений с использованием демографической информации каждой школы.Прогнозируемый балл каждой школы вычитался из фактического балла за тест по конкретному предмету, году и классу, чтобы получить разницу в баллах. Положительная разница в баллах означала, что фактическая успеваемость школы по тесту была выше, чем оценка, рассчитанная на основе демографических данных учащихся школы по этому предмету, году и классу. И наоборот, отрицательная разница в баллах указывала на то, что ученики школы учились хуже, чем предполагалось на основе их демографических данных. Наконец, эти разностные баллы были преобразованы в процентильные ранги и усреднены с использованием той же процедуры, которая применялась к фактическим баллам, как описано ранее.

В следующей таблице приведены результаты. В столбце «Фактический» представлен средний процентильный рейтинг HCZ Promise Academy по математике и английскому языку по сравнению с чартерными школами в Манхэттене и Бронксе с использованием фактических баллов. Столбец с надписью «Adj.» представляет соответствующие данные для баллов разницы, то есть успеваемости с поправкой на демографические характеристики учащихся в школах.

Процентильные баллы чартерной школы HCZ Promise Academy	Фактическое	Настр.
Математика, по сравнению с чартерными школами в Манхэттене и Бронксе	48	55
Искусство английского языка по сравнению с чартерными школами в Манхэттене и Бронксе	37	39
Гранд Среднее	42	47

Если рассматривать математику и искусство английского языка вместе (среднее значение в таблице), половина или более государственных чартерных школ в Манхэттене и Бронксе дают результаты тестов на государственных экзаменах, которые выше, чем у Академии обещаний HCZ.Это верно как для фактических оценок, так и для оценок, скорректированных с учетом демографических данных учащихся. Та же общая закономерность сохраняется для математики и английского языка, рассматриваемых по отдельности, но кажется, что математика — более сильная сторона HCZ. Неизбежный вывод состоит в том, что HCZ Promise Academy — это средняя школа чартерного обучения в Нью-Йорке.

Есть два заслуживающих доверия исследования, демонстрирующих, что чартерные школы в Нью-Йорке являются сильными участниками как группа, принося учащимся лучшие результаты по сравнению с традиционными школами в этом городе. ^[ix] Таким образом, HCZ Promise Academy столкнулась с жесткой конкуренцией. То, что он находится в середине пакета, никоим образом не свидетельствует об его эффективности. Это проиллюстрировано на следующем рисунке, на котором представлены результаты деятельности чартерных школ по математике в нашей выборке в 8 классе в 2009 году как разница между их фактическими оценками и оценками, полученными на основе демографических данных их учащихся. Большинство чартерных школ имеют положительные оценки, то есть их результаты лучше, чем в среднем по городу для школы с их демографическим профилем.Академия HCZ Promise, представленная белой полосой на диаграмме, набрала на 10 баллов выше своего прогнозируемого балла по оценке штата, что составляет около 0,6 стандартного отклонения школьного уровня для всех школ Нью-Йорка по математике 8-го класса в 2009 году. Таким образом, учащиеся HCZ Promise Academy значительно лучше успевают, чем учащиеся их же происхождения, посещающие типичную государственную школу Нью-Йорка. Тем не менее, чартерная школа, занимающая первое место в списке, которая оказывается школой KIPP, набирает на 30 баллов больше, чем предполагалось.На графике представлены 3 школы KIPP. Все они получили более высокие оценки, чем HCZ Promise Academy. Ни один из них не предоставляет и не зависит от сообщества и социальных услуг для достижения своей академической миссии.

Эти данные создают большой вопросительный знак для теории действия HCZ. Если результаты других чартерных школ выше, чем у HCZ, и эти чартерные школы не включены в широкие программы благоустройства микрорайонов, почему мы должны думать, что подход соседства лучше подхода только школ?

Нет убедительных доказательств того, что инвестиции в классы для родителей, медицинские услуги, программы питания и улучшение жизни общества в целом оказывают заметное влияние на успеваемость учащихся в школах США.S. Действительно, в дополнение к результатам настоящего исследования имеется немало доказательств, которые ставят под сомнение окупаемость таких инвестиций для академической успеваемости. Например, исследование «Переход к возможностям», крупномасштабное рандомизированное испытание, в котором сравнивались школьные результаты учащихся из бедных семей, которые получали или не получали ваучер на переезд в лучший район, не обнаружило влияния лучших районов на академическую успеваемость учащихся. ^[x] Партнерство медсестер и семьи, высоко оцененная программа, в рамках которой опытные медсестры посещают беременных с низкими доходами во время их первой беременности и первых двух лет жизни их детей, чтобы научить их родительским навыкам и жизненным навыкам, не оказывает влияния об успеваемости детей по чтению и математике. ^[xi] Head Start, федеральная программа для детей младшего возраста, отличается от других дошкольных программ тем, что включает в себя вопросы здоровья, питания и поддержки семьи. Дети из семей, зачисленных в программу Head Start, успевают в начальной начальной школе не лучше, чем те же дети, родители которых записывают их на дошкольные программы, которые не включают эти более широкие услуги. ^[xii] Even Start, федеральная программа, которая сочетает в себе дошкольное образование с образовательными услугами для родителей на основе теории о том, что более образованные родители рождают более образованных детей, не оказывает заметного влияния на академическую успеваемость детей. ^[xiii]

Это не означает, что такие факторы, как образование и доход родителей, структура семьи, занятость родителей, подверженность преступности и здоровье ребенка, не связаны с успеваемостью учащихся. Такие статистические ассоциации лежат в эмпирической основе утверждений «Широкое, смелое». Однако свидетельства, например, что материнство-одиночка негативно связано с успеваемостью детей, вовсе не являются свидетельством того, что вложения в общественные работы, которые направлены на то, чтобы родители были вместе, в этом преуспеют, не говоря уже о каскадном положительном влиянии на академическую успеваемость. достижения детей в семьях, которые обслуживаются программой семейного консультирования.Согласно нашему изложению результатов исследований Moving to Opportunity, Head Start и др., Попытки повлиять на успеваемость в школе посредством широких вмешательств за пределами школы имеют мало доказательств успеха.

В отличие от неутешительных результатов инициатив «Более широкие, смелые», существует большой и постоянно растущий объем свидетельств того, что школы сами могут оказывать значительное влияние на успеваемость учащихся. Наиболее мощные образовательные эффекты, над которыми мы имеем какой-либо общественный контроль, происходят в стенах школ.Это эффекты, произведенные хорошими учителями, ^[xiv] эффективной учебной программой, ^[xv] и изменениями в руководстве, менеджменте, культуре и времени для обучения, которые включены в школы, которые превзошли все шансы, в том числе успешные чартерные школы . ^[xvi]

Президент Обама был общественным организатором до того, как стал политиком, поэтому естественно, что его инстинкты заключаются в том, чтобы вкладывать средства в общественные программы. Но президент Обама неоднократно призывал делать то, что работает.То, что работает, зависит от свидетельств, а не от инстинктов. Нет никаких доказательств того, что HCZ влияет на успеваемость учащихся через инвестиции в район. Имеются убедительные доказательства того, что школы могут оказывать драматическое влияние на академические навыки детей из неблагополучных семей без предоставления более широких социальных услуг. Улучшение микрорайонов и сообществ — само по себе желанная цель, но давайте не будем путать ее с реформой образования.

Помогаем детям найти свою «зеленую зону» (и найти свою!)

Простая концепция красных, зеленых и синих зон из Yes Brain запомнилась мне и полезна для всех, кто является людьми или работает с ними.

Красная, синяя и зеленая зоны описывают эмоциональные характеристики или состояния, в которых находятся наши дети (и мы!) В любой момент времени. «Зеленая зона» — это состояние, в котором мы хотим максимально помочь нашим детям и помочь им научиться возвращаться в красную или синюю зоны. Когда наши дети находятся в этой чудесной зеленой зоне, они восприимчивы, устойчивы, стабильны, спокойны, гибки, открыты и обучаемы — все качества, которые они позволяют им быть лучшими.

Когда наши дети чувствуют и проявляют сильное беспокойство, борьбу или бегство, ярость, крайний страх, «олень в свете фар или сильное возбуждение», они находятся в «красной зоне».«Это легко запомнить, так как все мы испытывали чувство« покраснения »или чувство крайнего гнева.

Некоторые дети с нарушенной регуляцией или вне своей зеленой зоны не попадают в «красную зону». Вместо этого они могут перейти в «синюю зону». Они находятся в синей зоне, когда демонстрируются: отключение, депрессия, ригидность, обморок, замерзание или онемение.

Характеристики красной, зеленой и синей зон

Красная зона

• Высокая тревожность

• Бой или бегство

• Ярость

• Крайний страх

• Олень в свете фар

• Высокое возбуждение

Зеленая зона

• Приемник

• Устойчивый

• Конюшня

• Спокойствие

• Гибкий

• Открыть

• Обучаемый

Голубая зона

• Завершение работы

• Депрессия

• Жесткий

• Обморок или замерзание

• Numb

Флип-чарт по обучению вожатых в лагере Слоуна Уолша.

Понимание того, что происходит, когда дети реагируют ненадлежащим образом (вспышки, истерики, укусы, замораживания и т. Д.), Полезно, поскольку мы помогаем им расширить свою зеленую зону и научиться справляться с различными эмоциями и переживаниями.

Как расширить детские «зеленые зоны»

У некоторых людей (детей и взрослых) есть небольшая «зеленая зона». Небольшие неудобства или межличностные пренебрежения могут без предупреждения отправить их в «красную зону».

Что делать, если у вашего ребенка небольшая зеленая зона?

1. Оставайтесь в своей зеленой зоне
   Сосредоточьтесь на том, чтобы оставаться в своей зеленой зоне, чтобы вы могли подражать своему ребенку и помогать ему вернуться в свою.
2. Связь
   Детям нужно чувствовать:
   • Безопасность
   • Видеть
   • Успокоить
   • Надежно
   Как вы можете помочь им почувствовать связь? Сочувствуйте их эмоциям и соединитесь с ними физически. Сохраняя спокойствие (оставайтесь в своей зеленой зоне!), Опуститесь на пол ниже уровня их глаз. Предложите комфорт и общение (обнимите, похлопайте по спине или плечу).
3. Назовите это, чтобы приручить
   Признайте их эмоции,
   «Я вижу, что вы злитесь из-за того, что ваше экранное время закончилось.»
   » Я вижу, вы разочарованы тем, что она не поделилась той игрушкой «.
   «Я вижу, ты смущен тем, что не можешь понять, как взобраться на эту скалу».
   «Я вижу, что ты чувствуешь себя одиноким, потому что они не позволили тебе присоединиться к игре».
   Присвоение имени эмоции, которую они могут испытывать, помогает приручить эмоцию.
4. Перенаправление
   Подождите, пока ребенок не вернется в свою зеленую зону, чтобы рассказать о своем несоответствующем поведении или ответной реакции.Обучение невозможно, пока ребенок находится в своей красной или синей зоне, поэтому он не услышит и не поймет ничего из того, что вы говорите. Свяжитесь со своим ребенком и помогите вернуть его в зеленую зону, прежде чем вы измените его поведение.

Мне показалось полезным использовать этот цветовой язык, и я обнаружил, что (несколько раз за последние несколько недель) обращаюсь к коллеге и говорю (когда чувствую разочарование, истощение или другие негативные эмоции): «Я» Я чувствую, что ухожу в свою красную зону.”

Я чувствую себя лучше, просто сказав, что я чувствую, что покидаю свою зеленую зону. Выражая это и посмеиваясь над этим с другом, я могу вернуться в «зеленый цвет» без извержения моего красного вулкана!

Этим летом я собираюсь и дальше напоминать нашим сотрудникам о том, что нужно думать о неподобающем поведении, не забывая о зонах отдыха отдыхающих и их собственных зонах.

Наше внимание сосредоточено на использовании изученных нами инструментов (пребывание в нашей собственной зеленой зоне, подключение, перенаправление, имя, чтобы приручить его и перенаправление), чтобы помочь детям вернуться в свою зеленую зону.

Наша цель также состоит в том, чтобы помочь им приобрести навыки, необходимые для расширения их зеленой зоны и получить возможность реагировать из «зеленой зоны» на межличностные проблемы, которые всегда будут частью человеческих отношений.

Размышление о поведенческих реакциях детей на различные события и триггеры дает ключ к пониманию размера их зеленой зоны и может помочь нам, как наставнику взрослых, вожатым лагеря или родителям, помочь им вырастить свою зеленую зону.

Связанные / Ресурсы

Ep. 95: Воспитание умного ребенка с Тиной Пейн Брайсон

Мозг «Да»: как развить в ребенке смелость, любопытство и стойкость

Сайт Тины Пейн Брайсон

Мини-курс развития ребенка (Vimeo)

Ep.20: Yes Brain с Тиной Пейн Брайсон (эпизод подкаста)

The Yes Brain (интервью в Facebook Live) с Тиной Пейн Брайсон

Kids Zone — For The Children, Inc.

Kids Zone разработана для того, чтобы наши дети были социально, эмоционально и академически подготовлены к поступлению в детский сад. Мы предлагаем программы, которые позволяют им исследовать мир искусства, науки, математики, музыки, языков и многого другого в безопасной и благоприятной среде.

Язык и грамотность: По мере того, как ваш ребенок привыкает к отношениям между звуками и буквами, учителя будут вводить начальные и конечные звуки. Во время чтения рассказов вашему ребенку будет предложено использовать навыки критического мышления для прогнозирования результатов.

Математика: Используя прочную основу числовых представлений, созданных вашим ребенком, учитель спланирует опыт, включающий навыки критического мышления, такие как формирование паттернов и категоризация. Ваш ребенок будет участвовать в групповых проектах.

Мир и я: Ваш ребенок продолжает взрослеть и осознает свои действия и последствия. Учителя будут поощрять вашего ребенка словесно выражать свои чувства и поведение и действовать соответствующим образом.

Wellness: Продолжая работать в SPARK, ваш ребенок будет заниматься физическими упражнениями, которые потребуют большего контроля над своим телом. Ваш ребенок разовьет мелкую и крупную моторику, участвуя в соответствующих его возрасту упражнениях на координацию глаз и рук.

Музыка: Учителя будут поощрять вашего ребенка экспериментировать со звуками и темпом, используя простые инструменты и шаблоны хлопков, а также слушать музыку из разных культур.

Arts: Поднимая художественные навыки на новый уровень, ваш ребенок будет участвовать в занятиях, требующих сложных картинок с подробным изображением и создания дизайна с использованием различных материалов, таких как перфорированные доски, краски, пластилин и 3D-модели.

Иностранные языки: В нашей учебной программе особое внимание уделяется активному использованию испанского, французского и креольского языков.На этом уровне ваш ребенок познакомится с рассказами и заданиями.

Часы работы программы:
С понедельника по пятницу с 7:30 до 17:30

Чтобы зарегистрироваться в нашей программе, сделайте это здесь.

Узнайте больше, позвонив нам по телефону 561-493-1190.

Готовьтесь, пока ваши дети играют в Blast Zone — Zone Health & Fitness

Гостевой пост Николь ДеИорио, стажер по маркетингу

На пути к здоровому образу жизни вы сосредоточены на правильном питании, соблюдении определенного режима тренировок и сохранении мотивации.В стремлении к быстрой тренировке вам нужна программа по уходу за детьми, которая позаботится о ваших любимых малышах, пока вы прокладываете путь к здоровью.

The Blast Zone предлагает развлечения и общение для детей всех возрастов. Детей поощряют играть в игрушки и заниматься декоративно-прикладным искусством. Каждую неделю сотрудники по уходу за детьми украшают свои двери в соответствии с тематикой мероприятий, начиная от Зимней страны чудес, Недели духов, Дня святого Валентина и т. Д. В рамках темы «Зимняя страна чудес» дети могут рисовать рождественские елки с отпечатками рук вместе со своими друзьями.

Строгое правило запрета внешних технологий применяется для обеспечения социализации детей. При особых обстоятельствах, например, по медицинским показаниям, дети могут держать свой мобильный телефон при себе. В остальное время дети могут читать книги и некоторое время поиграть в Wii и Xbox.

Создание персонажей остается основным направлением Blast Zone. Дети могут использовать отдельную станцию ​​для выполнения домашних заданий, чтобы завершить проекты, которые они приносят из школы. Их также поощряют к занятиям музыкой, физическими упражнениями, настольными играми, свободным временем и кружком преданности.

Инвестиции энергичных сотрудников Blast Zone в жизнь детей очевидны. Дети просят вернуться на следующий день — хороший мотиватор записаться на занятия XGT или Zumba! Blast Zone дает родителям возможность тренироваться, зная, что их дети в безопасности и получают удовольствие. Сосредоточьтесь на формировании своей жизни, пока ваш ребенок развлекается в Zone!

Приводя ребенка в зону взрыва, помните:

• Эта зона предназначена для детей от 2 месяцев до 12 лет.

• Один ребенок может пользоваться зоной два часа в день. Время может быть разделено между двумя родителями в разное время.

• Зона здоровья и фитнеса — часы работы присмотра за детьми Восток:
  • Пн-Пт: 8:00 — 13:30, 15:00 — 20:30
  • Суббота: 8:00 — 13:00
  • Воскресенье: 12:00 — 15:00

• Зона здоровья и фитнеса — Часы работы ухода за детьми West:
  • Пн-Пт: 8:00 — 12:00, 16:00 — 20:00
  • Суббота: 8:00 — 12:00
  • Воскресенье: 12:00 — 14:00

• Blast Zone Winter Wonderland Party: 20 декабря ^-е
  • Вечеринки Zone East: 9:30 — 10:30, 16:30 — 17:30
  • Вечеринка Zone West с 16:30 до 17:30
  • В обоих местах будут проходить игры, основанные на теме «Зимняя страна чудес».Детей приглашают поиграть в игры и выиграть призы, такие как Zone Bucks, или пообщаться с друзьями.

• В последнюю пятницу каждого месяца в Zone проводится вечер детских фильмов — утром и вечером — в зависимости от темы этого месяца.

Посетите Blast Zone сегодня! Пройдитесь по комнате для ухода за детьми и узнайте, почему вашему ребенку следует проводить здесь время после школы. Пусть ваши занятия спортом будут развлечением для всей семьи!

* Информация для этой статьи пришла от Даллас Таунс и Рэйчел Лавалли.

Программа развития детских зон

| Город Темпе, AZ

Даты начала осени 2020 года —
26.10.20 — Киндер, 1, 2, 3, 6
02.11.20 — 4, 5, 7, 8

Ситуация с COVID-19 продолжает меняться ежедневно, и Kid Zone будет адаптировать и корректировать наши протоколы и процедуры в соответствии с последними рекомендациями CDC и местных департаментов здравоохранения, чтобы помочь сохранить детей, персонал и семьи. безопасно.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть список текущих процедур.

О нас

Программа развития детских зон — это динамичный ответ сообщества на изменение образа жизни и потребностей семей в Темпе, штат Аризона. Наша цель — помочь растущему числу детей, нуждающихся в безопасном и полезном месте, чтобы проводить вне школы. Kid Zone работает как до, так и после школы в 18 школах Tempe. Наша программа предназначена для детей из классов K-5 в 12 наших школах и K-8 в Ward Traditional.Мы также предлагаем программы для учащихся 6-8 классов средней школы Коннолли (Kid Zone at Curry), Fees College Prep, Gililland Middle School и Tempe Academy. Мы также предлагаем дошкольную программу в Getz для 3-летних детей — Pre-K’s и Meyer Montessori для 3-летних — 3-й класс.

Войти / Моя учетная запись

Учебный год

Лето

Дошкольное

Работа

Программа питания

Планы и взносы

Программа развития детских зон
Город Темпе
Центр Эдны Вихель,
3340 с.