Комната для первоклассника: семь вопросов, которые задают родители

В вашей жизни начинается новый этап: ребёнок идёт в школу. Иногда родители волнуются в сто раз больше, чем будущий первоклассник. Нужно не только купить учебники, тетради, портфель, школьную форму, но и переоборудовать детскую комнату, организовать хорошее рабочее место для домашних занятий.

Мы собрали семь вопросов по обустройству комнаты для будущего первоклассника, которые интересуют молодых родителей в первую очередь.

1. Какой нужен стол?

Письменный стол — пожалуй, центральный предмет мебели в комнате школьника. Ученик будет проводить за ним большую часть времени, поэтому первая задача родителей — выбрать стол, который будет подходить ребёнку по габаритам, и за которым ему будет удобно и комфортно.

Высота рабочего стола должна быть такой, чтобы край стола находился точно на уровне груди сидящего ребёнка, колени не подпирали столешницу, а локти свободно лежали на рабочей поверхности. Многое зависит от роста ребёнка: считается, что первокласснику хватит стола высотой 45–48 сантиметров, но всё же лучше прийти в магазин вместе с будущим школьником, чтобы «примерить» понравившийся стол. Глубина рабочей поверхности должна составлять не менее 60–80 сантиметров, ширина — 120–160 сантиметров.

Обратите внимание на столы-трансформеры: вы сможете сами отрегулировать угол наклона и высоту стола. Так вам не придётся каждый год покупать новый стол под рост ребёнка: вы просто увеличиваете высоту ножек и снова получаете удобный для ученика стол.

Решили купить обычный стол? Тогда ищите хороший регулируемый стул, но об этом ниже.

Однако если вы хотите сразу поставить на письменный стол компьютер, лучше купить модель побольше: например, Г-образной формы с безопасными углами. На длинной стороне стола будут лежать тетради и канцтовары, а на короткой разместится компьютер.

2. Куда поставить стол?

Итак, вы купили стол. Отлично. Теперь нужно решить, где он будет стоять. Лучше всего расположить его рядом с окном, но здесь важно определиться, как именно ставить стол:

1) можно поставить стол непосредственно у окна. Когда ребёнок сидит, окно будет находиться прямо напротив него. С одной стороны, стол будет хорошо освещаться, но с другой стороны, непоседливый малыш будет часто отвлекаться на всё, что происходит за окном. Хотя вы можете расценивать это как плюс: так время от времени ученик будет «разгружать» свои глаза. Но если днём в окно светит яркое солнце, обязательно повесьте жалюзи или лёгкий тюль, иначе заниматься будет невозможно;

2) можно разместить стол справа от окна (если ребёнок — правша) или с левой (если ребёнок — левша). Конечно, света будет меньше, но вполне достаточно для комфортной учёбы.

3. Какой нужен стул?

Хороший стул важен не меньше, чем стол. Он должен быть на 100% удобным и эргономичным. Когда вы покупаете стул для будущего школьника, обратите внимание на следующие параметры: во-первых, регулируемая высота стула. Естественно, что стул будет служить вам не один год, а ребёнок растёт не по дням, а по часам. Во-вторых, спинка должна быть жёсткой, с небольшим изгибом. Хорошо, если её можно фиксировать в различных положениях и менять угол наклона. В-третьих, сидение не должно быть слишком глубоким — во время учёбы спина ребёнка должна плотно прилегать к спинке, а не находиться на расстоянии 10 сантиметров.

Большинство магазинов предлагают стулы с крутящимся механизмом — это удобно для взрослых, но дети воспринимают крутящийся стул как веселый аттракцион, поэтому постарайтесь найти неподвижную модель или полностью заблокировать функцию поворота.

Как правильно отрегулировать стул по высоте? Запомните одно простое правило: ноги ребёнка должны касаться пола и быть согнуты под прямым углом.

4. Как организовать освещение над столом?

Переходим к освещению. Ребёнок никогда не должен делать уроки в тёмной комнате, никогда! Иначе через несколько лет придётся покупать не новую лампу, а очки.

Начнём с настольной лампы. Смотрим, чтобы свет от неё охватывал всю рабочую поверхность. Свет не должен быть слишком ярким или слишком тусклым (лампочки в 60 Вт будет достаточно). Лампу нужно ставить либо слева (если ваш малыш — правша), либо справа (если малыш — левша).

Важно! Нельзя, чтобы ребёнок занимался при свете от одной лишь настольной лампы. Контраст между тёмной комнатой и ярким светом над столом будет утомлять глаза первоклассника, а это приведёт к ухудшению зрения. Единственное решение — включить дополнительное освещение. Например, повесить рядом с рабочим местом пару настенных бра, излучающих рассеянный мягкий свет. Если такой возможности нет, придётся использовать основное освещение.

5. Куда поставить учебники и книги?

Если раньше все шкафы и полки были заполнены игрушками, то совсем скоро их место займут учебники, тетради, ручки, линейки и другие школьные аксессуары. Как же организовать систему хранения в комнате первоклашки?

Вернёмся к письменному столу. Мы забыли сказать про ещё один его обязательный компонент: встроенные выдвижные ящики. Туда ребёнок положит письменные принадлежности, тетради, папки. Если ящиков нет, то купите маленькую тумбочку и поставьте её рядом со столом (или под стол, если позволяет место).

Учебники и художественная литература должны стоять на отдельных полках: понадобится небольшой книжный шкаф или простая этажерка. Все книги для учёбы должны храниться в легкодоступном месте, в непосредственной близости от письменного стола. Кроме того, над столом можно повесить пару обычных полок не только для хранения учебников, но и для разных милых вещиц, типа рамки с фотографией или забавного календаря. Всё-таки рабочее место первоклассника не должно выглядеть как стол офисного сотрудника.

Приучайте малыша к порядку с самого детства. Если ещё год назад вы могли простить ему разбросанные игрушки, то теперь нужно дать понять: учебники нужно ставить на место, а карандаши не должны лежать под столом или под кроватью. Чем проще и компактнее организована система хранения школьных вещей, тем проще поддерживать в ней порядок.

6. Нужно ли оставить зону для игр?

Конечно нужно! Да, теперь учёба будет на первом месте, но делу время — потехе час. И нельзя отнимать у ребёнка этот «час потехи». Когда малыш пойдёт в школу, он не перестанет любить игрушки, мультики и веселье. Отдых — «это святое», да и переутомление не пойдёт новоиспеченному ученику на пользу.

Пусть учебники стоят на своих полках, а игрушки лежат на своих. Ребёнок должен чётко осознавать: сейчас время для уроков, а потом наступит время для отдыха. Оптимальный вариант — убирать игрушки в шкаф с дверцами, чтобы они не «соблазняли» первоклассника отвлекаться от выполнения домашнего задания.

7. Какие аксессуары могут понадобиться школьнику?

Итак, оформление комнаты для первоклассника подходит к концу. Осталось только добавить разные аксессуары, которые пригодятся ему во время учёбы.

На стену можно повесить доску: магнитную, пробковую или грифельную. Это очень удобно: можно прицеплять записки, оставлять напоминания, выписывать сложные формулы или новые слова на иностранном языке. Рядом приклеить расписание уроков, плакат с таблицей умножения или алфавитом.

На стол поставьте глобус, яркий органайзер для ручек и карандашей, купите разноцветные стикеры и скрепки, степлер в виде кита или крокодила. Такие мелочи создают настроение — ребёнку понравится сидеть за своим столом и, возможно, он даже полюбит делать уроки.

Что ещё должны знать родители?

Не важно, в первый класс вы ведёте своих детей или в одиннадцатый, пришло время школьного шопинга! Как подготовить ребёнка, обустроить его комнату, что купить к 1 сентября — об этом читайте в нашем специальном проекте «Счастливое детство». А поскольку школа — это только часть жизни детей, в проекте мы охватим и другие сферы: отдых, развлечения, каникулы, подарки, игрушки и развивающие занятия, путешествия, гаджеты.

Детская комната для мальчика 7 лет – основы дизайна и фото

От того, насколько рационально, грамотно и увлекательно будет организована комната юного школьника, какой дизайн выберут для малыша родители, зависит его отношение к учебе и школьные успехи.

Общие рекомендации по оформлению

В комнате первоклассника важно наличие правильно подобранного письменного стола. Также необходимо предусмотреть зону отдыха, чтобы детская не превратилась в учебный класс, а создавала условия для занятий любимыми делами.

• Хорошее освещение. Стол для занятий лучше поставить возле окна или организовать дополнительные источники света, чтобы зрение ребенка не страдало от постоянных нагрузок.
• Применить зонирование. Это поможет наиболее рационально использовать всю площадь детской комнаты.
• Цветовая гамма влияет на эмоциональное состояние малыша. Если родители выберут правильные цвета для оформления, он будет чувствовать гармонию и с удовольствием учиться. Иначе интерьер будет вызывать у школьника усталость.
• Мебель для школьника должна быть удобной, функциональной и выбранной по росту. За период учебы в школе дети вырастают в среднем на 50-60 см, конструкция должна «расти» вместе с ними. По мере роста ребенка покупайте для него новую мебель или выбирайте модели-трансформеры.

Совет психолога: выполняя домашнее задание, ребенок не должен сидеть за письменным столом спиной к двери. Дети опасаются внезапного появления взрослых, чувствуют дискомфорт и не могут сосредоточиться на конкретном задании.

Дизайн комнаты должен быть лаконичным, не перегруженным лишними предметами. Ведь мальчики подвижнее и непоседливее девочек, поэтому им необходимо больше пространства для развлечений. Предоставить ребенку место для активных игр можно с помощью многофункциональной мебели (диван или кресло-кровать, конструкции с откидной столешницей).

Базовый интерьер можно сделать ярче с помощью декора

Подбираем цвета

Выбирая оттенок, учитывайте его влияние и личные пожелания мальчика.

• Желтый. Способствует зрительному восприятию, поднимает настроение, но в избытке может спровоцировать проблемы со сном.
• Белый. Цвет энергии, в больших количествах вызывает чувство уныния.
• Красный. Активизирует, но мешает уснуть.
• Голубой. Расслабляет, успокаивает, но преобладание этого цвета в комнате может спровоцировать подавленное состояние.
• Зеленый. Способствует умственной работе, в переизбытке отвлекает.
• Серый. Расслабляет, но может вызвать нерешительность.
• Синий. Развивает умственные способности, но в рабочей зоне расслабляет и может вызвать чувство подавленности.
• Коричневый. Цвет защиты, концентрации. Однако комната полностью в коричневых тонах может спровоцировать депрессию у ребенка.

Совет психолога: наиболее комфортными для восприятия и психики мальчика являются спокойные мягкие оттенки, а яркие тона можно использовать в качестве акцентов.

Разделяем комнату на зоны

Грамотное и рациональное разделение пространства детской позволит школьнику сосредоточиться на конкретном занятии. Во время выполнения домашнего задания его внимание не будет рассеиваться на другие предметы. Это важно. потому что ребенок еще недавно наслаждался игрушками и развлечениями, а сегодня сел за парту.

Зона отдыха – сон всему голова

Родители не должны забывать, что основа успешной учебы – это не только книги, но и полноценный здоровый сон, а значит, в детской должно быть удобное спальное место. Наибольшей популярностью в маленьких комнатах пользуются кровати-чердаки. Под спальным местом можно организовать игровую зону или рабочую.

Примечание: если устанавливать письменный стол под кроватью, то для этой зоны надо продумать дополнительное освещение.

Учебная зона – учеба всегда в почете

Рекомендуется выделить и оформить ее в комнате мальчика до того, как он пойдет в школу. Здесь можно организовать полки для книг, на стену повесить обучающие картинки, в ящик сложить развивающие игры. Первое время первокласснику нужна будет помощь родителей в подготовке уроков. Для этого в помещении должны быть дополнительные стулья.

Совет: пока ребенок достаточно мал, компьютер ему не нужен. Лишняя техника только отвлекает от занятий.

Зона для игр – делу время, а потехе час

В этой части детской можно собрать все любимые игры школьника: пазлы, конструктор, наборы для творчества, поставить стол для рисования или лепки. Если позволяет площадь, можно организовать спортивный уголок со шведской стенкой или боксерской грушей.

Чтобы ребенок ощущал перемены в своей жизни, необходимо центром комнаты сделать учебную зону, на стены повесить новые, более взрослые плакаты, убрать игрушки, которые уже не интересны подросшему малышу.

Зона хранения – все по местам

В период учебы у ребенка появляется много канцелярских принадлежностей, учебников и тетрадей, одежды и обуви. Все личные вещи необходимо где-то хранить. Лучшее решение – вместительный шкаф либо один платяной и небольшой стеллаж с открытыми и закрытыми секциями. Для хранения мелочей можно использовать комод, ящик под кроватью, тумбу письменного стола.

Идеи для тематического оформления

Вне зависимости от выбранной темы помещение должно быть функциональным, способствовать учебе, и чтобы одновременно в нем можно было отдыхать. Для мальчика 7 лет будут интересны такие темы, как:

• Дизайн в морском стиле. Такое оформление предполагает использование любых оттенков синего цвета и зеленого. Разнообразить помещение можно при помощи глобуса, сундука, флага, штурвала. Географическая карта на стене также станет стимулом к получению новых знаний.
• На тему природы. Детская для 7-летнего мальчика в природной тематике оформляется в желтом, голубом, бежевом, зеленом тонах. В качестве декора могут быть картинки или фото с представителями флоры и фауны. Отличной идеей для интерьера станет аквариум, который наверняка поможет ребенку стать более дисциплинированным и заботливым.
• Если увлечения мальчика связаны со спортом, лучший дизайн в спортивном стиле. В основе могут быть цвета любимого футбольного клуба. В игровой зоне можно организовать спортивный уголок, на стены прикрепить фото кумиров, выделить место в комнате для грамот и медалей ребенка.

Также детям интересны английский или скандинавский стиль оформления, минимализм, лофт.

Идеи для двоих

Оформление спальни для двоих мальчиков должно быть направлено на обеспечение каждому ребенку удобного рабочего и спального места.

Если помещение маленькое, то отличным вариантом для экономии пространства послужит двухъярусная кровать или гарнитур с выдвижной или выкатной кроватью. Но такая мебель подойдет лишь для тех детей, которые очень дружны между собой.

Письменный стол для двоих также может быть общим. Если площадь комнаты позволяет, то лучше поставить две отдельные кровати и два письменных стола. В этом случае, пространство для детей стоит разделить перегородками или ширмой, чтобы выделить каждому свой личный уголок. Дверцы общего шкафа можно оформить в разных цветах, выбранных детьми. У каждого из мальчиков будут свои полочки для хранения, за порядок на которых они будут ответственны.

Во всем должен быть баланс, планировка должна не разделять детей, а поделить равномерно ее площадь. Важно, чтобы в каждом из обособленных мест был достаточный уровень освещения и естественный свет распределялся по комнате равномерно.

Поскольку тематическое оформление для двух детей с разными увлечениями невозможно, то в базовом интерьере подчеркнуть их интересы помогут идеи с аксессуарами.

Предложите мальчикам оформить каждому свою дверцу от шкафа наклейками по своему вкусу. В изголовье кровати повесить фото на любимую тематику или сделать рядом небольшую полочку для хранения коллекций. Пусть у каждого будет свой светильник, который они выберут сами. Текстиль также подчеркнет индивидуальность ребенка.

Рекомендации по безопасности комнаты

При обустройстве детской для школьников младшего возраста особое внимание необходимо уделить ее безопасности.

1. Лучше постараться избегать мебели с острыми углами, ограничить доступ к розеткам.
2. При выборе осветительных приборов отдавать предпочтение моделям, которые не разбиваются.
3. Удобно и безопасно, когда занавески заканчиваются на уровне подоконника. При помощи римских, рулонных штор или жалюзи можно создать оригинальные идеи оформления окон.
4. Источники тепла рекомендуется оградить коробом или решеткой.
5. Дверь в детскую не должна закрываться на замок.

Самое главное в оформлении интерьера для первоклассника – учесть его пожелания. Ведь для ребенка в любом возрасте необходимо чувствовать и понимать, что его мнение важно для родителей. Возможно, он подскажет оригинальные идеи, которые в полной мере раскроют ваш с ним творческий потенциал. Совместное творчество сближает семью и дарит массу приятных эмоций. Не лишайте себя такого удовольствия.

фото: depositphotos.com/sanya253, vicnt2815, photographee.eu, sveter, fiphoto, photographee.eu, poligonchik, poligonchik, kuprin33, stanslavov1, antoha713

Детская комната для школьника: дизайн, идеи оформления, фото

Как не прогадать, обустраивая комнату школьника – первоклассника или подростка?

Содержание:

Общие правила

Выбор стиля и цвета детской зависит от самых разных факторов. Конечно же, стоит учесть вкусы и предпочтения чада. Предоставив школьнику право выбора, показав, что его мнение важно для взрослых, родитель даст ребенку почувствовать свою ценность и научит его принимать решения.

Другой важный аспект, который стоит принимать в расчет, выбирая интерьер комнаты – характер школьника. Так, эмоциональность активных детей уравновесят спокойные, прохладные оттенки, тогда как тихих, задумчивых малышей побудят к активности теплые, яркие цвета.

Варианты зонирования

Есть множество идей, как можно отделить одну зону от другой. Стильным решением, например, могут стать выделение зон через точечное освещение на потолке или использование разного вида отделки стен и пола. Другой интересный и функциональный вариант – система стеллажей или шкафов-трансформеров.

Спальное место

Здоровый сон и отдых важны для подрастающего организма. Вы можете выбрать любую удобную кровать, которая подойдет по размерам и будет удобной для школьника. Основные типы кроватей:

1. Островная кровать или кровать с выдвижными ящиками — подойдет практически для любой детской.

2. Помимо «классических» моделей есть нестандартные варианты, на которые также стоит обратить внимание. Например, кровать-чердак – оригинальное решения, от которого многие дети приходят в восторг.

Кроме того, кровать-чердак – практичный выбор. Нижняя часть кровати-чердака может быть отведена под рабочее место, игровую зону или хранение вещей. Это идеальный вариант для небольших комнат или для детей, которым нужно свободное пространство для хобби, например, танцев.

3. Двухъярусная кровать – вариант, который подойдет тем, у кого двое детей. Она поможет оптимально использовать пространство.

Планируя двухъярусную кровать или кровать-чердак важно подобрать удобную лесенку или ступени. Лесенка может быть с деревянными или металлическими перекладинами, встроенная или съемная.

Лайфхак: ступени-ящики дадут дополнительное пространство для хранения.

Правильный матрас – самый важный предмет кровати. Он способствует правильному развитию скелета. Желательно, чтобы матрас был высокой или средней жесткости, пружинным или беспружинным, со съемным чехлом, который можно стирать. Идеальны будут матрасы с ортопедическим эффектом.

Для удобства рекомендуем снабдить спальное место ночниками с мягким светом, удобными подушками и текстилем.

Игровая зона

Правильно обустроенная игровая зона поможет первокласснику или школьнику постарше отдохнуть от учебы и развить в себе внешкольные таланты. Активные игры любимы детьми и полезны для здоровья – так, в игровой зоне может находиться турник, шведская стенка, дартс или баскетбольное кольцо.

Идея: отличным вариантом для творческой личности станет «игровой» стол, на котором можно рисовать, лепить, собирать паззлы, мозаики, конструкторы.

Места для хранения вещей

Достаточное количество мест для хранения поможет ребенку содержать комнату в порядке. Дополнительные полки для вещей могут быть организованы в самых неожиданных местах – в выкатной полке под кроватью, тумбе под рабочим столом, дополнительных навесных полках, ступенях, ведущих к кровати-чердаку. Пространство должно быть использовано оптимально!

Стеллаж-перегородка станет практичной системой хранения, и позволит зонировать пространство. Его «воздушная» конструкция без задней стенки не перегрузит даже маленькое помещение с небольшим количеством света.

Стеллаж-трансформер, сочетает в себе практичность и стиль. Трансформер с легкостью можно сделать угловым или прямым, разложить или сложить – все зависит от вашей фантазии! Если вы захотите сделать перестановку, она будет легкой и приятной.

Продумывая систему хранения, нужно организовать и открытые, и закрытые полки. На открытых полках можно держать книги и милые сердцу мелочи, они создадут в комнате особое ощущение уюта, «обжитости». В то же время закрытые пространства помогут спрятать личные вещи и не перегрузить пространство мелкими деталями.

У школьника обязательно должно быть достаточно места для хранения книг, учебных принадлежностей, настольных игр и любимых игрушек.

Учебная зона

Учеба – одна из важнейших частей жизни ребенка школьного возраста. Как помочь чаду настроится на продуктивное выполнение уроков?

Чтобы школьник перестроился с игр на занятия, между рабочим местом и остальной частью можно поставить перегородку из полок или стеллажей. Рядом с рабочим столом они позволят держать все нужные вещи под рукой и сохранять стол в порядке. Желательно, чтобы рабочий уголок находился вблизи окна: хорошее освещение поможет сохранить зрение.

Письменный стол – центральный элемент учебного уголка. Выбирая стол, стоит учесть самые разные аспекты. Край письменного стола должен находиться чуть ниже грудной клетки школьника, сидящего на стуле. Столешница должна находиться под небольшим углом 7-15 градусов и быть достаточно длинной, чтобы при письме локти не висели, а лежали на столе, и ребенок мог комфортно расположить все необходимые учебные принадлежности.

Тумба под столом – это практично и эргономично. Создав дополнительное пространство для хранения, она поспособствует сохранению в комнате чистоты и порядка.

Освещение в комнате первоклассника или подростка

Правильное освещение – одна из самых важных вещей в детской. Оно не только поможет сохранить хорошее зрение, но и создаст в комнате особую атмосферу, ощущение уюта. Занимаясь световым оформлением, обратите внимание на размер комнаты, величину окна и сторону, на которую они выходят, возраст школьника. Хорошо, если источников света будет несколько: основной «верхний», настольная лампа в рабочем уголке и светильник у спального места. Лучше выбирать теплые и естественные тона освещения, которые создадут ощущение уюта и защищенности.

 

Общее освещение должно давать равномерный свет по всей детской. Желательно, чтобы он был рассеянным и не «бил в глаза». «Верхний» свет дадут люстра, светильники (включая точечные). Лучше отказаться от крупных и массивных люстр – такие модели небезопасны при игре. Интересным вариантом станет потолочный светильник.

Точечное освещение может быть использовано в комнате, где установлены натяжные или подвесные потолки. Оно даст мягкое, ровное освещение.

Организуя освещение рабочего места школьника, желательно поставить стол у окна: естественный свет отлично подходит для занятий. Однако, нужно помнить, что солнечные лучи могут оказаться слишком яркими, поэтому нужно помнить о шторах или жалюзи.

Настольная лампа должна располагаться с левой стороны, если ребенок правша, и с правой – если левша. Лучше, чтобы свет от настольной лампы был рассеянным и лучи не били в глаза, не утомляли школьника. Например, лампа может была прикрыта широким абажуром.

Хорошая подсветка особенно необходима детям, которые любят заниматься кропотливым трудом.

Освещение около кровати позволит юному ученику не утомлять зрение читая и играя перед сном. Для малышей особенно важно, чтобы ночник освещал мягко, приглушенно, настраивал на расслабление перед сном.

Также рекомендуем задуматься о небольших «декоративных» источниках света – гирляндах, светодиодных и ленточных светильниках, декоративных лампах. Они создадут «волшебство» в комнате и особый уют.

Отделка и материалы

 

Обустраивая комнату школьника, стоит обратить внимание на экологичность, износостойкость, влагоустойчивость и прочность материалов.

Основные материалы для отделки стен детской – краска и обои. Основной плюс краски – высокая износостойкость. Обои дешевле краски и экологичнее, но обладают низкой механической прочностью. Останавливая свой выбор на обоях стоит, по крайней мере, выбирать варианты моющихся обоев с грязеотталкивающим покрытием.

Один из самых популярных материалов мебели для детской – ламинированная древесно-стружечная плита (ЛДСП). Плюсов у ЛДСП масса: невысокая, в сравнении с натуральным деревом, цена, презентабельный внешний вид, прочность, широкий ассортимент возможных оттенков и фактур.

Комната для мальчика

Обычно в отделке для мальчиков используют яркие и темные цвета, акценты, но это не строгое правило и опираться тут следует не столько на традиции, сколько на личные предпочтения ребенка.

Многие родители стараются снабдить комнаты мальчиков спортивным инвентарем, чтобы стимулировать физическое развитие и выработать у него соревновательный дух.

Комната для девочки

Многим девочкам нравится чувствовать себя маленькими принцессами, поэтому они предпочитают нежные, пастельные цвета и округлые формы.

Вопреки расхожему стереотипу, девочки зачастую не меньше мальчиков любят «лазалки» — шведские стенки, канаты и качели. Если девочке нравятся такие занятия, стоит задуматься об установке спортивного инвентаря в комнате.

Элементом мебели, который особенно порадует девочку, может стать детский туалетный столик.

Комната для двух детей

Комнату для двух детей особенно важно правильно зонировать. У каждого ребенка должно быть хотя бы минимальное личное пространство для игр, учебы и отдыха. Уголки стоит оформить в соответствии с личными предпочтениями и интересами. Это не только позволит избежать лишних конфликтов между детьми, но и даст каждому пространство для самовыражения и формирования личности. Отлично, если удастся совместить личные интересы и сохранить общий стиль.

Если в комнате живет два школьника, важно позаботиться об отдельном рабочем пространстве для каждого. Это позволит одному из детей не ждать, пока другой сделает уроки.

 

Популярный вариант оформления спальных мест для двух детей – двухъярусная кровать.

Преимущества мебели от нашей фабрики

• большой выбор модулей;
• возможность изготовить мебель по вашим размерам;
• оформление заказа, не выходя из дома;
• доставка в любую точку России;
• гарантия на мебель;
• только качественные материалы;
• разнообразие расцветок и текстур.

Как обустроить комнату первоклассника: советы психолога

Это только на первый взгляд кажется, что комнату для школьника легко спроектировать и оформить: поставить рабочее место, свет слева (если ребенок не левша), шкаф для книг — и готово! А как быть с местом для игрушек, нужны ли они теперь в комнате? И что делать, если ребенок будет заниматься в общей комнате? Мнение дизайнера мы узнали, сегодня очередь психолога. 

Анна Родина — кандидат психологических наук, психолог-консультант, тренер, супервизор. В 1995 году окончила РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «Практический психолог», с 1995 по 1998 год проходила трехлетнюю подготовку в Международной школе психотерапии, консультирования и ведения групп. С 1998 года психолог и преподаватель Института психотерапии и консультирования «Гармония». В 2000 году закончила аспирантуру РГПУ им. А.И.Герцена и защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Психология личности».С 2004 года — декан Международной школы психотерапии, консультирования и ведения групп института «Гармония». Активно участвовала в создании и реализации различных проектов : «Использование методов арт-терапии в психологической помощи детям с онкологическими заболеваниями и их родителям» (2004), «Реабилитация специалистов помогающих профессий г. Беслана» (2004 – 2006), «Реабилитация специалистов помогающих профессий республики Южная Осетия» (2009) и др.   

  

— Жил себе ребенок почти до 7 лет в своей комнате с игрушками по всем углам, а потом пришло время переделывать игровую по сути комнату в учебную. Может ли это негативно сказаться или не стоит переживать?

— Смело менять обстановку… Интересно поставлен вопрос. Как будто только родители решают, как будет выглядеть комната первоклассника. Для начала важно понять, что это — пространство ребенка, его убежище, его место жительства, его безопасное логово. Поэтому важно ничего не делать против воли самого ребенка, иначе ему не захочется там бывать, из-за чего весь смысл «своей комнаты» потеряется. Поэтому переживать стоит. А еще нужно учитывать индивидуальные особенности своего ребенка. Для некоторых начало школы — настоящий стресс: новые правила, новые ограничения, новая жизнь. Очень важно оставить ребенку возможность легко справляться со стрессом, то есть сохранить привычное место, игрушки, возможно, «детскость» пространства. Вносите изменения постепенно, с того, что необходимо: поставьте стол, оборудуйте удобное рабочее место. Но пусть останется и пространство для привычных игр — это решается различными вариантами зонирования. 

 

— Телевизор и компьютер лучше поставить в комнате ребенка или в общей комнате?

— Что касается компьютера, это уже скорее о подростках. Если он личный и нужен ему, то он должен стоять в его комнате, конечно. Первоклашкам же компьютер еще не так необходим.

 

— Постепенно будут накапливаться грамоты, похвальные листы, дипломы и т.д., стоит ли делать в детской комнате специальную полочку для них или не надо излишне акцентировать внимание?

— Вопрос о грамотах и наградах очень интересен. Стоит разобраться, чьему самолюбию подыгрывают такие «наградные выставки» — родительскому или детскому? Если родители смогут честно ответить на этот вопрос, то тогда они поймут, нужны ли такие полки их ребенку. Опять же, некоторые дети нуждаются в постоянной поддержке своей самооценки, а для других такое подчеркивание может быть болезненным («А вдруг я не выиграю в следующем конкурсе? Тогда меня перестанут любить?»). Важно, чтобы грамоты и награды не возводились в ранг необходимых и важных — ребенок должен чувствовать, что им гордятся даже без этих наград и побед.

— Что обязательно надо учесть и сделать, если у ребенка нет отдельной комнаты, а делать уроки приходится в общем пространстве? 

— Если у ребенка нет своей комнаты, то важно, чтобы в общей комнате у него был свой стол — с его вещами, тетрадями, полками. Если и это невозможно, то важно организовать мобильную систему хранения, где будут лежать его вещи, чтобы в любой нужный момент кусочек общего стола мог бы превратиться в его рабочее место.

— О чем надо помнить родителям, когда они переделывают детскую?   

— Главное — слушать своего ребенка, чувствовать, что ему надо, и помнить, что начало школы — это не только радость, но и огромный стресс для первоклассника, поэтому сейчас ему очень нужна поддержка родителей, стабильность и возможность хотя бы дома побыть все еще маленьким.

Если вам нужно вдохновение, то у нас есть готовые идеи. 

Фотографии: babypalace.ru, homeozoic.com, liveinternet.ru

Больше интересного на «Квартблоге»:

25 комнат, в которых живут принцессы
Детская в скандинавском стиле: 5 советов дизайнера

Оформляем детскую: 5 основных правил

Мой мир

Facebook

Вконтакте

Twitter

Одноклассники

фото дизайна, советы по оформлению

Скоро для вашего малыша прозвенит первый школьный звонок, начнутся другие дела и заботы, останется меньше времени для игр и иных развлечений. А значит, пришла пора сменить интерьер детской комнаты будущего первоклассника, сделать её более функциональной, выделить дополнительные места для хранения учебников, тетрадей и других необходимых пособий.

Время летит незаметно, проходят месяцы, годы — и вот вашему ребенку, который еще вчера был малышом, уже необходимо учебное пространство. Как же продумать дизайн детской комнаты для будущего первоклассника, чтобы учесть все мелочи будущей школьной жизни, но сохранить привычную для ребенка среду?

Не стоит затевать тотальный ремонт за месяц до первого класса. Начинать готовить детскую для младшего школьника необходимо приблизительно за год до выпускного вечера в детском саду. Обычно дети начинают посещать курсы подготовки как раз за девять месяцев до первого класса. В этот период вместе с ребенком выбираем в детской комнате место для рабочей зоны, превращая реорганизацию пространства в веселый аттракцион.

Разграничение зон

В интерьере детской комнаты будущего первоклассника очень важно строгое разграничение зон. Во-первых, это приучает к порядку. Во-вторых, тренирует усидчивость и внимание.

Вместе с ребенком нарисуйте план обновленной комнаты младшего школьника. Пусть ключевые зоны ребенок «обустраивает» на бумаге сам. Как умеет — не требуйте художественного или чертежного мастерства. Позже вы сможете сами доработать детали.

На этих фото показано, как поделить детскую комнату первоклассника на зоны:

Идя в школу, ребенок умеет сам одеваться, умеет собирать разбросанные вещи и игрушки, следить за порядком в своей комнате. Он хорошо ориентируется в пространстве, легко определяя, где лево и право, низ и верх.

Младший школьник умеет завязывать шнурки, справляется со змейками и другими видами застежек. Он разбирается в конструкторах, может собрать модель из стального конструктора. Умеет правильно запускать игрушечные модели вертолетов и воздушного змея.

В спортивных играх хорошо прыгает на скакалке, быстро бегает, умеет кататься на велосипеде и активно осваивает плавание. Вот что относят ведущие возрастные психологи к списку бытовых и личностных умений шестилетнего ребенка. В идеале все так, вот только на практике.

Что касается бытовых умений — убирать за собой, собирать игрушки, наводить порядок за столом — нельзя научить всем этим премудростям в течение года и насильно. Умение застилать постель, собирать игрушки, наводить порядок на столе формируется в течение всего периода дошкольного детства. Если мама не перекладывает на себя все обязанности по содержанию детской комнаты в порядке, то и ребенку интересно придерживаться порядка.

Организовать идеальный порядок в уголке будущего первоклассника дома вы не сможете — смиритесь с этим, но попробуйте приучить ребенка к относительному порядку. Для этого можно использовать принципы движения FlyLady: распределить дела по дням недели, прописать это в календаре, выделив те задания, которые необходимо выполнять ежедневно. На начальных этапах ребенку необходимо помогать, обыгрывая весь процесс.

В комнате ребенка должно быть достаточно места, чтобы двигаться. При обучении ориентированию в пространстве, используйте его актерские качества. Есть прекрасная игра, которая называется «Я Робот». Вы даете ребенку роль робота, а сами выступаете его управляющим центром.

«Как роботы двигаются? Правильно, не торопясь. Хорошо подумай, прежде чем выполнять команду».

После инструктажа можно приступать к заданиям. Все сводится к таким командам как «повернись налево», «подними левую руку вверх», «вытяни правую руку вперед» и т.д.
Со шнуровкой все просто, если вы доверяете тренажерам по методикам Монтессори, Воскобовича или Домана. Шаблон кроссовка можно купить в магазине развивающих игрушек или смастерить из картона самостоятельно.

Схемы запланированных дел

В жизни шестилетки, а затем и первоклассника многое меняется, и на первый план выходит распорядок дня. Купите пачку офисной бумаги, яркие маркеры или фломастеры и вместе с ребенком придумайте его первое расписание. Можно использовать самоклеющуюся бумагу, развешивая пункты распорядка по всей детской будущего первоклассника в зоне видимости.

Когда ваш ребенок пойдет в школу, смените надписи на листах, прописывая по часам распорядок дня. В первый месяц школьной жизни распорядок дня поможет вашему ребенку привыкнуть к новым условиям, а вам — избежать нервных объяснений и детских слез.

Посмотрите, как выглядят такие схемы в комнате первоклассника, на этих фото:

Все вы знаете, что программы в начальной школе становятся сложнее. Во многих гимназиях, лицеях и языковых школах от поступающего требуется умение читать, писать и логически мыслить. Процесс адаптации к такой серьезной нагрузке практически полностью ложится на плечи родителей. Для успешного обучения ребенку необходимо развивать внимание, память, усидчивость и интерес к учебе.
Ребенку трудно следить за часами. А с началом школы ему придется все делать, укладываясь во временные рамки. Урок — 45 минут, перемена — 15 минут, подготовка домашней работы — 60 минут, и так далее. Многие дети путаются в часах, минутах.

Хитрость, которую можно использовать для развития ответственности, аккуратности и интереса к учебе, — настенные пошаговые схемы запланированных дел. Это как цепочки команд у программистов или как розыскная таблица у следователей. Такую схему можно повесить в детском уголке первоклассника. Принцип такой: на стену вешается большая рама с мягким основанием. В качестве креплений — канцелярские скрепки. Каждое дело записано на отдельном листе. Выполненное дело обвязывается зеленой нитью, еще не выполненное — красной. В конце дня таблица проверяется и все сделанное удаляется.

Цепочка дел: почистить зубы, застелить постель, проверить портфель, одеться, положить в портфель сотовый, взять сменную обувь, пойти в школу. Эта игра настолько увлекает, что спустя пару становиться привычкой.

На этих фото показано, как в дизайне комнаты первоклассника выглядят схемы запланированных дел:

Игры в комнате первоклассника

Еще одним тренирующим усидчивость и внимание аспектом в комнате младшего школьника могут стать настольные игры. Теперь это не обыкновенные «бродилки» по числу на кубике. В комнате ученика надолго поселится игра «Эрудит» — ведь ребенок учиться читать, расширять свой словарный запас.

Как видно на фото, в детской комнате первоклассника не будут лишними карточные игры на счет, на логику, внимание:

Даже «Менеджер» или «Монополия» могут приобрести новый оттенок (развития навыков счета, логики, стратегии).

Обучать в игровой форме в детской комнате может все. Развивающая среда в детской комнате шестилетнего ребенка построена так, что любой элемент интерьера может стать обучающим предметом.
Например, лампа в виде корабля — хорошая основа для игры в капитана, для изучения предметов, связанных с морем. Или клубнички на стенах — они могут быть элементом в изучении фруктов. Каждая игрушка в дизайне детской комнаты первоклассникана данном возрастном этапе несет обучающий подтекст. Машинки в игровой зоне группируем по их профессиональному предназначению, по размерам, по цветам. Кукол—по цвету платьев, по характеру их игровой роли.

В обогащении словарного запаса шестилетки можно и нужно использовать весь интерьер его комнаты.

Шестилетний ребенок очень любит ролевые игры, что нельзя не учитывать при оформлении дизайна комнаты первоклассника. Обустройте детскую палатку, накинув на стол плед со свешивающимися до пола краями – и вот готово место для засады.

Поиграйте с ним в игру «Кузя — следопыт». Домовенок Кузя заботится о порядке в доме, он ищет, что где плохо лежит, и прячет это от детей. Расставьте в детской игрушки и предметы в определенном порядке, попросите ребенка хорошо запомнить, что где стоит, а затем выйти из комнаты на минуту.

Переставьте предметы местами или что-то спрячьте. Когда ребенок вернется в комнату, попросите его внимательно все осмотреть и сказать, что поменялось.

Так вы тренируете у ребенка память и внимательность, умение замечать детали в целой картине и находить несовпадения. То же самое и с наведением порядка в комнате, когда все игрушки собраны: попросите ребенка внимательно осмотреть комнату, найти недостающие детали и запчасти.

дизайн интерьера для школьников, варианты обустройства, фото

Дизайн интерьера комнаты для школьника существенно отличается от дизайна детской для малыша. Ребенок растет, у него становится больше любимых занятий. Также появляется потребность в личном пространстве. Как вместить в одну комнату все, что нужно подростку?

Продуманный дизайн детской комнаты для школьника позволит оформить удобное и стильное пространство для отдыха, учебы и приема гостей.

Цветовое решение

Психологи уверены, что цвет несет в себе определенную нагрузку, а значит, одни оттенки будут благоприятно сказываться на психике и развитии ребенка, а другие – негативно. Какие цвета рекомендуется использовать, а от каких лучше избавиться?

• Яркий желтый цвет несет в себе позитив и способствует положительному настрою у ребенка, а также улучшает память и визуальное восприятие окружающего мира.

Школьника проще приучить к порядку, если для каждой вещи предусмотрено своё место.

• Белый – спокойствие и уравновешенность. Если белого цвета слишком много, он будет навевать скуку.

Если в комнате для школьника планируется центральная люстра, то к ней добавляются дополнительные источники света: настенные бра или лампа на прикроватной тумбочке.

• Ярко-красный цвет, безусловно, заряжает, но его ни в коем случае нельзя использовать как основу для отделки стен или мебели. Только в качестве ярких акцентов и дополнений. Переизбыток красного цвета негативно воздействует на неокрепшую нервную систему подростка.

Правильная организация освещения должна обеспечить равномерность света.

• Голубые оттенки расслабляют, помогают восстановить тонус. Но если голубого цвета слишком много, он вызовет чувство уныния и подавленности.

Чрезмерная яркость или тусклость вредны для глаз школьника, особенно в рабочей зоне.

• Зеленый цвет – лучший мотиватор. Помогает сосредоточиться, настроиться на учебу.

Оформление комнаты школьника во многом зависит от его интересов.

• Спокойный серый цвет создает атмосферу умиротворения. Но если весь интерьер в серых тонах – это сделает подростка нерешительным и скованным.

В качестве покрытия для стен следует выбирать бумажные, флизелиновые или пробковые обои, а также краску.

• Коричневый цвет дарит ощущение защиты и стабильности, но если его слишком много, у ребенка может развиться депрессия.

Для пола подойдет экологичное покрытие, которое не скользит, не накапливает бактерии и прост в уходе: ламинат, пробка или паркет.

Как видно, почти любой цвет несет в себе положительные составляющие, но переизбыток чреват серьезными проблемами. Поэтому, готовясь оформлять детскую комнату для школьника, обязательно планируйте не только форму и количество предметов интерьера, но и цветовые решения.

Зонирование

В дизайне детской комнаты для подростка вопрос зонирования является одним из основных. Это нужно, чтобы ребенок мог заниматься уроками, не отвлекаясь на менее важные дела. Все дело в том, что ребенку, который еще вчера ничем, кроме игр и развлечений не занимался, очень сложно переключиться на серьезные дела. С другой стороны, грамотное разделение площади комнаты оставит достаточно места и для игр, и для хобби, кроме этого, в квартире не придется выделять дополнительное место для развлечений.

Территория отдыха

Важно понимать, что успехи в учебе зависят не от зубрежки, а от возможности отдохнуть, сменить сферу деятельности и восстановить силы. Поэтому интерьер любой подростковой детской должен включать удобное спальное место. Современные школьники очень любят спальные зоны с, так называемыми, чердаками. В верхней части удобное спальное место, а в нижней – место для игр и занятий.

Удобной является та детская, где каждая функциональная зона отделяется от другой.

Выбирая многоуровневые модели, помните, что должно быть достаточно света на каждом уровне. А значит, светильники следует устанавливать и на верхнем ярусе, и на нижнем.

Зонирование и упорядоченность комнаты помогают школьнику лучше сосредоточиться на определенных задачах.

Учебная зона

Современный процесс обучения вносит свои коррективы в организацию места для занятий дома. Сегодня не обойтись без компьютерного стола, полок для хранения школьных принадлежностей, а также для всевозможных компьютерных элементов.

Первое и самое главное, что необходимо для учебы – письменный стол и стул. Обычно они ставятся возле окна, которое обеспечивает достаточно естественного освещения.

Кроме этого, нужно правильно расположить стол – главное рабочее место подростка. Очень важно, чтобы было достаточно естественного света. Чтобы не было лишней нагрузки на глаза, свет должен падать с левой стороны. Самый лучший вариант – это когда стол установлен прямо перед окном.

Школьный возраст – это переход ко взрослой жизни, поэтому мебель и отделка, которые были уместны в комнате для малыша, уже не подходят первокласснику.

Если двери в комнату будут расположены точно за спиной ребенка, это негативно скажется на его нервной системе, так как он подсознательно будет находиться в состоянии постоянного беспокойства и страха. Принимайте этот факт во внимание, выбирая место для установки письменного стола.

Специалисты советуют располагать рабочую зону так, чтобы школьник сидел перпендикулярно входной двери: с психологической точки зрения такое положение считается наиболее комфортным.

Как уже упоминалось, без компьютера не обойтись, а значит, рекомендуется сразу приобретать компьютерный стол, за которым можно будет не только знакомиться с современными технологиями, но и подготавливать домашние задания по разным предметам. Сегодня компьютерные столы предлагаются в большом ассортименте, так что вы гарантированно найдете вариант подходящий вам по размеру и дизайну. Учтите, что размеры стола должны быть достаточными не только для установки монитора, но и для того, чтобы разместить на нем открытый учебник и тетрадь.

Лучше, если стол будет расположен у окна.

Еще один важный атрибут рабочей зоны – это стул или кресло у стола. Прямая осанка во многом зависит именно от правильной высоты стула и стола. Идеальный вариант – это специальный школьный стул, высоту которого можно регулировать.

Обязательной «спутницей» стола считается настольная лампа. Ведь естественного света не всегда достаточно, а люстра на потолке не дает нужного освещения.

Место для игр

Еще одна важная составляющая детской комнаты. То, что ваш ребенок пошел в школу, вовсе не означает, что ему нужно забыть про любимые игрушки и развлечения. Психологи не советуют убирать все, что может развлечь (или, отвлечь) в дальний угол. Для всего должно быть свое место и время. Рекомендуется так спланировать день, чтобы занятия чередовались с играми и хобби.

А по мере того, как ребенок будет взрослеть, будет меняться и «содержимое» его комнаты.

На место игрушкам придет телевизор и музыкальные инструменты или спортивный инвентарь.

Но, как правило, примерно до 14 лет подростку еще сложно определиться, что именно он хочет, к чему стоит стремиться, и поэтому вопрос  обстановки и зонирования родителями решается единолично. Но в 14 лет, когда юноша (или девушка) отдают отчет в своих действиях и целях, очень важно принимать совместное решение об обустройстве комнаты.

Для кровати обычно выбирается тот уголок, где ребенок чувствует себя наиболее уютно: в загородном доме это мансарда с покатой крышей, в квартире – ниша.

Место для хранения вещей

Чем старше становится ребенок, тем больше у него становится вещей, поэтому комната для школьника (и уж тем более, комната для школьницы) должна  иметь в своем интерьере шкаф или комод. Ведь кроме школьной форменной одежды, нужно куда-то повесить повседневные вещи, а также спортивную форму. Если позволяет пространство и дизайн, можно оборудовать несколько полок для обуви. Кстати, совсем необязательно устанавливать один громоздкий шкаф.

Возможно, в вашем интерьере более практичным решением станет пара небольших шкафов или стеллажей.

Интересный факт: чем раньше у ребенка появляется собственное место для хранения вещей, тем быстрее он приучается к порядку, к необходимости складывать свою одежду и обувь (и даже игрушки) в строго отведенное для этого место. Это делает малыша, а затем и подростка, более организованным и собранным.

Как видно, для оформления комнаты школьника требуется потратить немало времени и сил. Основная сложность заключается в том, чтобы грамотно совместить и зону отдыха, и рабочее пространство, сделать так, чтобы ребенку хотелось возвращаться в свою комнату. Если возможно, выбирайте обстановку и отделку вместе с подростком.  Поверьте, это сделает вас ближе.

Большинство младших школьников предпочитают спать возле стенки.

ВИДЕО: Переделка из детской комнаты в школьную.

50 вариантов обустройства интерьера для школьника:

Комната для первоклассника: советы психолога по обустройству

Разбираемся вместе с психологом, как правильно создать комфортную комнату для обучения и развития вашего первоклассника.

Комната для первоклассника

Это только на первый взгляд кажется, что комнату для школьника легко спроектировать и оформить: поставить рабочее место, свет слева (если ребенок не левша), шкаф для книг — и готово! А как быть с местом для игрушек, нужны ли они теперь в комнате? И что делать, если ребенок будет заниматься в общей комнате? Мнение дизайнера мы узнали, сегодня очередь психолога. 

Анна Родина — кандидат психологических наук, психолог-консультант, тренер, супервизор. В 1995 году окончила РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «Практический психолог», с 1995 по 1998 год проходила трехлетнюю подготовку в Международной школе психотерапии, консультирования и ведения групп. С 1998 года психолог и преподаватель Института психотерапии и консультирования «Гармония». В 2000 году закончила аспирантуру РГПУ им. А.И.Герцена и защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Психология личности».С 2004 года — декан Международной школы психотерапии, консультирования и ведения групп института «Гармония». Активно участвовала в создании и реализации различных проектов : «Использование методов арт-терапии в психологической помощи детям с онкологическими заболеваниями и их родителям» (2004), «Реабилитация специалистов помогающих профессий г. Беслана» (2004 – 2006), «Реабилитация специалистов помогающих профессий республики Южная Осетия» (2009) и др.   

  

— Жил себе ребенок почти до 7 лет в своей комнате с игрушками по всем углам, а потом пришло время переделывать игровую по сути комнату в учебную. Может ли это негативно сказаться или не стоит переживать?

— Смело менять обстановку… Интересно поставлен вопрос. Как будто только родители решают, как будет выглядеть комната первоклассника. Для начала важно понять, что это — пространство ребенка, его убежище, его место жительства, его безопасное логово. Поэтому важно ничего не делать против воли самого ребенка, иначе ему не захочется там бывать, из-за чего весь смысл «своей комнаты» потеряется. Поэтому переживать стоит. А еще нужно учитывать индивидуальные особенности своего ребенка. Для некоторых начало школы — настоящий стресс: новые правила, новые ограничения, новая жизнь. Очень важно оставить ребенку возможность легко справляться со стрессом, то есть сохранить привычное место, игрушки, возможно, «детскость» пространства. Вносите изменения постепенно, с того, что необходимо: поставьте стол, оборудуйте удобное рабочее место. Но пусть останется и пространство для привычных игр — это решается различными вариантами зонирования. 

 

— Телевизор и компьютер лучше поставить в комнате ребенка или в общей комнате?

— Что касается компьютера, это уже скорее о подростках. Если он личный и нужен ему, то он должен стоять в его комнате, конечно. Первоклашкам же компьютер еще не так необходим.

— Постепенно будут накапливаться грамоты, похвальные листы, дипломы и т.д., стоит ли делать в детской комнате специальную полочку для них или не надо излишне акцентировать внимание?

— Вопрос о грамотах и наградах очень интересен. Стоит разобраться, чьему самолюбию подыгрывают такие «наградные выставки» — родительскому или детскому? Если родители смогут честно ответить на этот вопрос, то тогда они поймут, нужны ли такие полки их ребенку. Опять же, некоторые дети нуждаются в постоянной поддержке своей самооценки, а для других такое подчеркивание может быть болезненным («А вдруг я не выиграю в следующем конкурсе? Тогда меня перестанут любить?»). Важно, чтобы грамоты и награды не возводились в ранг необходимых и важных — ребенок должен чувствовать, что им гордятся даже без этих наград и побед.

— Что обязательно надо учесть и сделать, если у ребенка нет отдельной комнаты, а делать уроки приходится в общем пространстве? 

— Если у ребенка нет своей комнаты, то важно, чтобы в общей комнате у него был свой стол — с его вещами, тетрадями, полками. Если и это невозможно, то важно организовать мобильную систему хранения, где будут лежать его вещи, чтобы в любой нужный момент кусочек общего стола мог бы превратиться в его рабочее место.

— О чем надо помнить родителям, когда они переделывают детскую?   

— Главное — слушать своего ребенка, чувствовать, что ему надо, и помнить, что начало школы — это не только радость, но и огромный стресс для первоклассника, поэтому сейчас ему очень нужна поддержка родителей, стабильность и возможность хотя бы дома побыть все еще маленьким.

Если вам нужно вдохновение, то у нас есть готовые идеи. 

Фотографии: babypalace.ru, homeozoic.com, liveinternet.ru

детская мебель, детская комната, детская, идеи для детской, психология

Как поступить в школу на дому для первого класса

Посмотреть демо наших уроков Переключить меню Зарегистрироваться Войти Поиск Поиск Time4Learning Поиск Time4Learning Войти / Зарегистрироваться Call Time4Learning ВойтиЗарегистрироватьсяКупить сейчас

• Учебная программа
• Субъекты
• Обучение на дому
• Ресурсы
• Как это работает
• Посмотреть демонстрации

• Учебная программа по классам
• дошкольный
• элементарный
• Средняя школа
• Старшие классы средней школы

• Объем и последовательность
• Языковые искусства
• математический
• Наука
• Социальные исследования

• Факультативы
• Наука об окружающей среде
• Социология
• Психология
• Личные финансы
• Больше факультативов

.

Написание вашего первоклассника в соответствии с Общими базовыми стандартами GreatSchools.org

Если вы были поражены тем, как в прошлом году каракули вашего ребенка превратились в слова, приготовьтесь к чистому восторгу, когда ваш первоклассник научится писать полные, содержательные абзацы в этом году! Первоклассники учатся всему, от выражения своих мыслей до правил грамматики.

Хотя планка для первоклассников может показаться высокой, помните, что работа в этом году — это прогресс, начиная с овладения алфавитом.

А до Я — и все звуки между

Учителя часто начинают год с обзора азбуки, как в детском саду. Но обзор этого года, вероятно, также будет включать пару десятков часто встречающихся слов (например, he и, хорошо, play ).

Если ваш ребенок не освоил алфавит в прошлом году, ничего страшного. Первый класс — это год, когда нужно читать азбуку, знать звуки букв и печатать все прописные и строчные буквы.

Неужели это?

Первоклассник может начать год, написав «cac» для пирога или «бекс» для , потому что .Отбрасывание беззвучной е в конце или средней гласной гласного слова, чтобы произнести его так, как оно звучит, известно как фонетическое или «изобретенное» написание. (См. Реальный пример «придуманного» правописания.) Детям часто удобнее использовать согласные и звуки в начале слов, потому что они более отчетливы, чем гласные или звуки в конце слов. Используя изобретенное правописание, дети демонстрируют, что они знают о звуках букв. Исследования показывают, что разрешение детям использовать изобретенное правописание (а не исправление их сразу) позволяет им сосредоточиться на цели письма: общении.

Со временем ваш первоклассник должен перейти на обычное написание слов с обычными вариантами написания (например, велосипед, например, поход и пой, кольцо, король (дополнительные примеры см. В наших таблицах рифмования слов для первого класса).) и часто встречающиеся слова (примеры см. в наших таблицах словарного запаса для первоклассников.)

Примечание. Следите за орфографией вашего первоклассника ближе к концу года: если орфография ребенка не улучшилась или его придуманная орфография произвольно, а не фонетически, это может быть признаком проблемы с обучением.

Но не стоит рассчитывать, что в этом году полностью исключат вымышленное правописание. Первоклассников следует побуждать продолжать использовать то, что они знают о звуках букв и недавно изученных схемах правописания, для написания неправильных, незнакомых и новых словарных слов, например «inportint» для important .

3 типа письма в первом классе

Первоклассники должны практиковать и выучить три вида письма: авторское мнение, информативное и повествовательное . Мнение и информативное письмо, скорее всего, начнутся с того, что дети прочитают книгу и откликнутся на то, что они узнали.В своем мнении ваш ребенок представляет книгу или тему, о которой он пишет, излагает свое мнение по этому поводу, приводит одну или две причины в поддержку своего мнения, а затем предлагает своего рода заключение, чтобы завершить свое написание.

В информативной части ваш ребенок называет то, о чем он пишет, и дает некоторую информацию, факты или подробности об этом (например, динозавров жили на Земле давным-давно. Некоторые динозавры были больше, чем люди сегодня … ), и , как в авторской статье, предлагает некоторое заключение.

Написание повествования похоже на написание рассказа. История первоклассника должна описывать два или более события, включать подробности того, что произошло, и давать некоторое представление о том, что история подходит к концу — не только написав «Конец», хотя это хорошее начало.

Ознакомьтесь с этими двумя реальными примерами хорошего информационного письма для первого класса:
• «Вода важна»
• «Как сэкономить воду»

Посмотрите, как выглядит письмо для первого класса

bttr , лучший из лучших!

Научить ребенка хорошо писать — значит помочь ему понять, что письмо — это многоступенчатый процесс.Прежде чем ваш ребенок возьмет в руки карандаш, prewriting начинается с чтения, размышлений, перечитывания, заметок и обсуждения. Когда первый черновик вашего ребенка готов, учитель и другие ученики могут задать вашему ребенку вопросы о работе, чтобы выявить детали или факты, которые можно добавить, или помочь организовать порядок событий в рассказе.

Тогда вашего ребенка могут попросить сделать ревизию . После одной или нескольких доработок черновика учитель может помочь вашему ребенку с окончательной редакцией , сосредоточив внимание на правописании, использовании заглавных существительных и первого слова предложения и добавлении точки в конце.Эти шаги — предварительное написание, создание первого черновика, проверка своей работы и редактирование окончательной части — помогают первоклассникам изучить все важные части письма: сбор и запоминание информации, систематизацию своих мыслей, усиление и разъяснение своих идей и улучшение грамматики.

Исследование в первом классе, боже мой!

В первом классе письма акцент делается на том, чтобы дети учились отвечать на вопросы, ища ответы на свои вопросы.

В своем письме это означает, что дети будут извлекать информацию из книг, веб-сайтов, презентаций в классе и других событий, чтобы сформировать свое мнение, аргументы и даже истории.Когда они используют эту информацию, они должны иметь возможность вспомнить, где они узнали факты, которые они включают, и систематизировать их в своем собственном письме. Например, вы можете увидеть, как ваш ребенок работает: читает книгу «Как делать» и имитирует структуру письма, чтобы написать свои собственные инструкции для чего-то — по порядку! (Для большой практики ознакомьтесь с нашей таблицей рецептов пиццы.)

Что, как первоклассники исследуют и обсуждают тему

«Я был там», не более!

Будьте готовы к грамматике вашего первоклассника — в форме существительного-глагольного соглашения, прилагательных, сложности предложения и пунктуации — чтобы совершить рывок вперед.Первоклассники учатся использовать существительные в единственном и множественном числе с соответствующими глаголами в простом прошедшем, настоящем и будущем времени. Они также учатся использовать запятые.

Дети также узнают о собственных и притяжательных существительных (например, Shawn и Shawn ), артиклях (например, a, ), местоимениях (например, I, me, my, they, them, their, any ), прилагательных (например, хороший, счастливый ) и все более сложные предлоги (например, во время, в сторону ).

На самом деле, воспринимайте первый класс как год «потому что» — потому что предложения вашего ребенка должны выходить за рамки простых утверждений до сложных утверждений, вопросов и восклицаний с использованием союзов (например,грамм. но, так, и, или, потому что ) для связи мыслей.

Наконец, основываясь на правилах использования заглавных букв, которые ваш ребенок усвоил в прошлом году ( I и первая буква первого слова в предложении), ваш первоклассник научится использовать заглавные буквы в именах людей.

Ознакомьтесь со следующими рабочими листами:
• Запятые
• Глаголы
• Времена глаголов
• Выше, дальше, ниже

А как насчет почерка?

Почерк имеет значение. Ожидается, что первоклассники смогут печатать все прописные и строчные буквы.

Ознакомьтесь со следующими рабочими таблицами:
• Практические буквы a и b
• Практические буквы c и d

Обновлено в ноябре 2013 года для согласования с Общими основными стандартами


Поделиться в Pinterest



Обновлено: 2 декабря, 2019

,

Ваш первоклассник и математика

Прошлой осенью результаты национальных экзаменов по математике вызвали бурю в стандартизированном тесте. Оказывается, оценки по математике росли быстрее до внедрения No Child Left Behind, а оценки по математике в четвертом классе не улучшались с 2007 года. Как сообщалось в New York Times, разрыв в достижениях остается пропастью между имущими и неимущие.

Что это значит для вашего ребенка? В то время как ученые мужи и политики борются за большие проблемы, родители должны оставаться в центре внимания самых маленьких: академическое развитие своих детей.Следите за тем, что ваш первоклассник должен выучить по математике в этом году, с помощью контрольных показателей на основе оценок. Конечно, учебные программы по математике по-прежнему сильно различаются от штата к штату, поскольку школьные округа борются с тем, как реализовать Общие основные стандарты, поэтому это всего лишь рекомендации. Чтобы лучше понять, как сравниваются школьные работы вашего ребенка, поищите математические стандарты своего штата, посмотрите, что Национальный совет учителей математики рекомендует для дошкольного и старшего школьного возраста, или ознакомьтесь с Общими базовыми стандартами по математике.

В классе

Какие математические понятия будет изучать ваш первоклассник?

Первоклассники изучают математику по многим направлениям, включая вычисления, числа и их чувство, измерение, закономерности, формы, деньги и определение времени.

Вы заметите резкий сдвиг в развитии вашего ребенка, когда он или она начнет смотреть на мир более логично и понимать причину и следствие. В младшем возрасте дети не сразу понимают точку зрения взрослых, но примерно с 6 лет это меняется.

«Математика в первом классе начинает связывать реальный мир с точкой зрения ребенка, — говорит Никола Сальватико, Учитель года Пенсильвании 2005 года. Этот сдвиг сыграет роль в растущем познании вашего ребенка в математике, а также облегчит обучение дома, например, измерение ингредиентов для рецепта, подсчет сдачи или оценка времени, необходимого для того, чтобы добраться до пункта назначения.

Знакомство с узорами и формами

Первоклассники учатся сортировать предметы по цвету, форме и функциям, а также распознавать узоры.Ваш ребенок должен уметь сортировать смешанную группу блоков так, чтобы все красные блоки находились в одной группе, а все синие — в другой. Если блоки размещаются на столе в шаблоне — например, красный блок, синий блок, красный блок, синий блок — он или она должны быть в состоянии предсказать, какой цвет будет следующим, и создать другой узор с аналогичными характеристиками.

Студенты также учатся различать двух- и трехмерные геометрические формы, такие как треугольники, квадраты, конусы и цилиндры.Они также определяют формы предметов в классе и дома.

Знание чисел

К концу первого класса ваш ребенок должен уметь считать до 100 по единицам, двойкам, пятеркам и десяткам и понимать, насколько велико число 100. Он или она также должны иметь возможность начать счет с любого числа, которое вы выберете от 0 до 100, и написать слова для чисел от 1 до 12.

Ваш ребенок также познакомится с концепциями большего и меньшего и будет работать с простыми графиками ,

Понимание вычислений

Первоклассники изучают факты сложения и вычитания с числами до 20. Учащиеся начинают переходить от счета предметов (или «математических манипуляторов», как их называют в школе) к более умственной математике. Предлагаются простые задачи со словами, такие как «Если у меня есть три шарика и я отдаю один своему другу, сколько у меня останется?»

Деньги имеют значение

Ваш ребенок может узнать о монетах и ​​их стоимости, а также о том, как разные комбинации монет могут составлять одну и ту же сумму.В классе может даже быть игровой магазин с игрушечным кассовым аппаратом (см. «Топ-10 обучающих игрушек» для популярной модели), игровые деньги и предметы с ценниками, чтобы ваш ребенок мог попрактиковаться в подсчете денег и обмене предметов на деньги. В конце концов, никогда не рано приучать детей к финансовой грамотности.

Освоение измерения

Стандартные измерительные инструменты и единицы измерения — общие темы для математики первого класса. Студенты могут потренироваться в измерении с использованием дюймов, чашек и кварт.Они также могут научиться читать по циферблату и определять время с точностью до получаса.

На что обращать внимание при посещении

• Простые столбики и графические изображения на больших листах бумаги
• Учащиеся используют математические манипуляторы — блоки, карточки и кнопки для подсчета и сортировки — и переходят от подсчета и сортировки объектов для выполнения мысленных вычислений
• Часы и календари, чтобы помочь первоклассникам узнать о времени, днях и месяцах, а также о понятиях до и после
• Ученики, измеряющие предметы и количества с помощью линейок и мерных чашек

Обновлено в январе 2010 г.

Поделиться в Pinterest

Нет изображений.

Обновлено: 2 апреля 2015 г.

,

Выборка программы домашнего обучения для первого класса

Всем привет! Я всегда публикую свой учебный план на каждый год перед началом учебного года. Но у меня было несколько просьб опубликовать наши выборы учебных программ по классам, чтобы помочь людям, пытающимся выбрать учебную программу на определенный год. В любом случае, я подумал, что это будет отличная идея, и если это поможет вам, тогда уууу!

Имейте в виду, что потребности учеников и родителей будут разными, поэтому то, что нам нравится, может не подойти вам.Так что я надеюсь, что вы воспользуетесь этим только как руководством, которое поможет вам начать выбор учебной программы для первого класса. И я надеюсь, что вы воспользуетесь моими фаворитами как полезными предложениями, а не тем, что вам абсолютно необходимо делать.

Вот основные темы, которые я предлагаю вам охватить. Конечно, вам нужно обязательно свериться с требованиями вашего штата, чтобы убедиться, что вы включаете все, что конкретно требуется вашим округом.

• Арт
• Библия
• Чтение
• Математика
• Рукописный ввод
• Орфография
• Английский / Язык
• Общественные науки
• Наука / Здоровье
• Музыка
• PE

Ладно, приступим! Вот мои лучшие выборы для нашей учебной программы для первого класса!



Общие навыки:

• Записная книжка для ежедневного обучения (версия рукописи начального уровня.или элементарная скорописная версия) — это бесплатные загрузки, которые можно найти в моем блоге, и они бывают разных стилей. У меня есть элементарный конкретный, который я люблю использовать в возрасте 6-11 лет. Это просто увлекательный способ ежедневно осваивать самые разные навыки. В ноутбуке есть такие вещи, как:
• Какой сегодня день?
• Что было вчера?
• Что будет завтра?
• Запись даты
• Цвет дня номер
• Сегодняшнее число НЕЧЕТНО или ЧЕТНО?
• Напишите сегодняшний номер в форме слова
• Напишите число до и после сегодняшнего числа
• Погода
• Деньги
• Почерк
• Alphabet обзор
• 0-100 Нумерация

Арт .:

• • Величайшие художники мира Vol.1 или 2: Моя учеба в искусстве — отличный способ узнать о некоторых из величайших художников мира, а также узнать о различных художественных стилях, техниках и средствах. Вы узнаете много нового о работе каждого художника и познакомитесь с их стилем , методами и изображениями . Студенты также научатся критически обсуждать произведения искусства и научатся ценить искусство в целом. Вы также создадите несколько своих собственных уникальных шедевров, подражая стилям и техникам художников по мере вашего обучения.Каждое исследование включает в себя: планы уроков на каждую неделю, записную книжку, страницы записи заметок художников для детей старшего возраста, головоломки, карточки фактов о художниках и художественные проекты, которые можно согласовать с каждым художником.
• Мне также нравится включать множество художественных проектов в свободное время, лепки, рисования, рисования, пастели и т. Д. Имейте в виду, что вам не обязательно проходить формальную художественную программу в первом классе! Просто выделяйте время каждую неделю на что-то веселое и творческое, это будет полезно для благополучия вашего ученика!
• Мне нравятся DVD Home Art Studio, в них есть действительно забавные художественные проекты.Они продаются по классам, что может не сработать, если у вас дома есть несколько классов. Но я обнаружил, что по большей части, если вы выбираете DVD среди старших классов у себя дома, вы можете попросить всех сделать проект с одного DVD, и это кажется нормальным. Несколько раз моей младшей было труднее, но я не ожидаю, что ее работа будет на том же уровне, что и ее старшая сестра. Так что мы просто соглашаемся, и у них все в порядке. DVD-диски могут стоить немного дороже, но они также снимают с вас необходимость преподать урок.Если вам неудобно преподавать искусство, вы можете просто собрать необходимые материалы и позволить DVD сделать обучение за вас.
• Еще один из моих любимых ресурсов по искусству — это сайт Deep Space Sparkle, на нем есть масса бесплатных художественных идей для детей, также отсортированных по классам! Похоже, она также создала учебную программу, которую вы тоже можете купить. Сам не пробовал, но в целом мне нравится ее сайт!

Библия:

• Grapevine Traceable Units: они отлично подходят для маленьких детей.Поскольку в нашей домашней школе у ​​меня 4 разных класса, я покупаю многоуровневое руководство для учителя вместе с комбинацией прослеживаемых рабочих тетрадей для учеников (для моих младших детей) и пустой (для моих старших детей), и все мы делаем то же самое. урок заодно. Он отлично подходит для обучения на нескольких уровнях одновременно! Тем не менее, у них также есть уровни для каждого класса, если вам не нужно преподавать более одного класса вместе.
• Исследования персонажей: У меня есть БЕСПЛАТНАЯ серия исследований персонажей, доступных для загрузки на моем сайте.Они отлично подходят для обучения ваших детей основным навыкам характера, одновременно весело и увлекательно изучая Библию. Вы можете найти их все здесь, на моей странице распечаток Библии, я надеюсь, они вам понравятся!
• Word of Life Challenger Посвящение тихого времени. Они отлично подходят для начала обучения детей самостоятельному изучению Библии. Они различаются по классам, поэтому вы можете выбрать тот, который подходит вашему ребенку. Мы делаем по одному в день, и каждый из них занимает около 5-10 минут.

Рукописный ввод:

• BJU Handwriting 1: Мне нравятся учебники для рукописного ввода BJU Press.У них есть множество занятий, которые студенты делают каждый день, чтобы практиковать навыки письма. Есть некоторые ссылки на их другую учебную программу, но у нас никогда не было проблем с их использованием.
• Причина почерка: продаются по классам и включают в себя веселые и короткие ежедневные рукописные листы. Студенты практикуются в копировании и переписывании библейских стихов, которые также удобно заучивать. Я обнаружил, что они слишком повторяющиеся, поэтому после 1 года работы мы перешли на BJU Handwriting просто для разнообразия.
• Рукописный ввод Abeka: Рабочие листы для рукописного ввода Abeka обеспечивают базовую практику на ежедневной работе. Единственная проблема, которую я обнаружил с ними, и они, возможно, уже обновили их, но линии обводки черные вместе с бумажными направляющими линиями, поэтому ученикам может быть трудно сказать, как правильно формировать буквы. Я предпочитаю, когда линии синие / красные, а начертания — светло-серые, чтобы их было легче отличить.
• Примечание: Я обычно придерживаюсь рукописи до 2-го или 3-го класса, в зависимости от готовности моего ученика.Я считаю, что их мелкая моторика более развита, а курсиву легче выучить в третьем классе. Но вы захотите делать то, что лучше всего подходит вашему ребенку.

Литература:

• Блоки по классической литературе: Поскольку студенты все еще учатся читать, я люблю читать вслух, используя книги из моего Vol. 1 список. Пакет Volume 1 включает в себя множество забавных дополнительных заданий, которые подходят для детей младшего возраста. Они также включают вопросы на понимание и проект портативного компьютера.

Математика:

• Math U See Alpha: мы использовали Math U See для всех наших детей в течение многих лет. Мы попробовали еще одну математическую программу, но в итоге вернулись в MUS, потому что она нам больше подходит. Мне нравится, что он идет с уроками на DVD, поэтому мне не нужно их преподавать. Я просто помогу им в работе в течение недели и помогаю, когда у них есть вопросы.
• Для первого класса я также добавляю в Кумон доллары и центы, Кумонское время рассказа для дополнительной практики по этим предметам, но это необязательно.

История:

• Road Trip USA: Road Trip — это годичная программа по географии / истории США. Он ориентирован на учащихся начальных классов 1–6 классов. От подписания Декларации независимости до Дикого Запада , вы откроете все секреты, которые может предложить эта нация! В рамках этой учебной программы вы откроете для себя достопримечательности и звуки всех 50 штатов , включая государственные символы, U.С. Президенты , известные человек , достопримечательностей , исторические событий и многое другое! Студенты также узнают о животных из каждого штата, их среде обитания и других интересных фактах. Мы тоже использовали это как науку в течение года.
• Abeka History: это скорее учебная программа типа «читать и обсуждать». Включено не так много практических занятий. Однако это простые и короткие ежедневные уроки, которые можно приобрести в зависимости от класса. Одна вещь, которая мне нравится в этой учебной программе, заключается в том, что задания по чтению действительно подходят для каждого класса, и поэтому у меня не было ощущения, что я преподаю выше понимания моих учеников.Так как у меня четверо детей, младший не участвовал с нами, а трое старших участвовали. Я выбрал 4-й класс, чтобы использовать его с учениками 2-го, 4-го и 5-го классов, и это сработало. Я не заставляла свою второклассницу сдавать тесты, но она могла слушать и обсуждать с нами вещи.
• единиц путешественников во времени: я использовал эти единицы в качестве забавного дополнения к нашей истории Abeka. Они включают в себя практические проекты и мероприятия типа лапбукинга, которые помогли сделать Abeka более привлекательным. Хотя они указаны как полный учебный план, и нам он понравился, я обнаружил, что он не был настолько тщательным, как мне хотелось бы.Для каждого урока есть отрывок для чтения на 1-2 страницы, за которым следует несколько заданий. Мне нравятся включенные в него задания, но я обнаружил, что некоторые из них были немного запутанными или сложными для моих детей после прочтения небольшого фрагмента информации. Если мы будем использовать их снова, мы обязательно добавим их с помощью Abeka или чего-то более тщательного.
• Карманы истории Эвана-Мура: Это отличный способ включить несколько практических занятий с вашими учениками. На самом деле это не полноценная отдельная учебная программа.Однако они также были отличным дополнением к нашему отряду Abeka. Книги посвящены разным темам и включают 1 короткий урок, за которым следует задание типа лапбукинга для каждого отрывка для чтения. Я чувствовал, что они были хорошим дополнением к нашей учебной программе. И они не отнимали много времени. Единственная подготовительная работа, которая вам потребуется, — это сделать копии для ваших детей.

Музыка:

• Величайшие композиторы мира, том 1 ИЛИ Величайшие композиторы мира, том.2: Эти устройства — отличный способ узнать о некоторых из самых известных музыкантов нашего мира. Вы узнаете много нового о творчестве каждого музыканта и познакомитесь с их стилем и творчеством. Студенты также научатся критически обсуждать музыку и научатся ценить искусство в целом. они будут проходить обучение аудированию каждый день, которое включает сопутствующий проект. Каждое исследование включает в себя: планы уроков на каждую неделю, записную книжку, страницы записи заметок для детей старшего возраста, головоломки, карточки с фактами о музыкантах и ​​задания на прослушивание, соответствующие каждому исполнителю.

Английский / Язык / Звук:

• Abeka Letters & Sounds 1, Language 1, наверное, мой любимый. Он охватывает как акустическую практику, так и начальную грамматику. У меня есть руководство для учителей с рабочими тетрадями, но я думаю, что в первом классе вы могли бы обойтись без них и просто учить по рабочим листам. Я использую карточки Abeka Basic Phonics вместе с рабочими тетрадями, чтобы преподавать и проверять их звуковые сочетания.

Чтение:

• читателей Abeka 1. Я предлагаю поискать читателей на eBay или объявлениях о домашнем обучении, вы часто можете найти их по отличной цене! У нас есть программа чтения TM, которая включает вопросы на понимание прочитанного для старших классов. У младших классов есть вопросы прямо в их учебниках, поэтому вам действительно не нужна TM для них. Вы можете просто попросить своего ученика прочитать книги в удобном для него темпе. Эти книги напрямую связаны с уроками по фонетике в 1 классе, поэтому мы используем их вместе.
• Все о чтении Уровень 1: Это отличная практическая программа для младших читателей. Он не только охватывает ежедневные уроки фонетики для первого класса, но и их читатели очень милые, и все мои дети их любили. Они также включают в себя учебник для учащихся с практическими играми и рабочие листы для ваших уроков.
• ПРИМЕЧАНИЕ: Я получаю МНОГО вопросов о том, какой из них мы используем и почему. Честно говоря, мне нравятся оба этих варианта чтения. Я обычно придерживаюсь Abeka просто потому, что у нас были все читатели, и я учил его так много раз, что я хорошо с ним знаком, так что это просто более простой вариант для меня.Однако я вытаскиваю читателей AAR и во время чтения, потому что мои дети предпочитают рассказы AAR рассказам Abeka.

Орфография:

• Spelling You See B: Это относительно новая программа, и мы получили ее бесплатно для ознакомления. Должен сказать, что я был приятно удивлен этой программой. Он быстро становится одним из моих любимых. Это не только отнимает у меня часть учебного времени, но и, кажется, доставляет удовольствие моим детям и хорошо работает.Эта программа не является вашим стандартным запоминанием слов и правил. Каждый день проводится отрывок для чтения, и студенты отмечают в нем определенные элементы. Затем они копируют отрывок на следующей странице. Повторение видения слов во время написания действительно очень помогло моим детям в написании. Мне также нравится, что в книгах изучается разнообразная информация в отрывках. У каждого уровня обучения своя тема, поэтому учащиеся усваивают информацию, копируя отрывки.Мы использовали уровень B для нашего первоклассника, и мне это нравится. У этого есть тема Джека и Джилл, поэтому студенты выучивают все самые популярные детские стишки. У них также есть практика написания слов, и это одна из моих любимых, потому что есть коробки для каждой буквы, и это действительно помогло моей дочери озвучивать каждый звук, когда она пишет слова.
• All About Spelling Уровень 1: Мне нравится AAS за запоминание правил акустики. Я думаю, что они проделывают огромную работу, действительно тренируя фонетику, а также обучая визуальным словам и задавая орфографические слова для работы каждую неделю.Одна вещь, которую вы должны отметить в этой учебной программе, заключается в том, что ее ведет учитель, и мы ежедневно тратили около 15-20 минут на наши уроки. В книгах по 26-30 уроков для каждого уровня, поэтому я разделил уроки на две части. Один день мы проводим новое учение, на следующий день — написание слов и практикуемся. они используют плитки с буквами, чтобы помочь студентам произносить слова, которые помогают по-настоящему видеть и звучать каждый звук, популярные группы гласных и группы согласных. Еще одна вещь, которую мы сделали, чтобы сделать эту учебную программу более увлекательной, — это использовать наше приложение для классной доски для iPad, чтобы писать слова, мы также штампуем слова, и я создал доску объявлений «Word Jail» на нашей стене, где мы добавили все звуковые нарушители правил ( прицельные слова).Мы часто просматривали их, и это было действительно легко сделать, так как все они были в одном месте!

Наука:

Учебный план экспедиции
• по географии и естествознанию: мы снова проходим эту программу во второй раз, и это все еще очень весело! Это определенно любимая часть нашей недели для моих детей. Уроки увлекательные, информативные и практические. Он также отлично подходит для одновременного использования нескольких оценок. Он включает в себя викторины, отчеты и тесты для детей старшего возраста.Мы пройдем по Великой Китайской стене, побродим по тропическим лесам Амазонки и поднимемся на египетские пирамиды! В рамках этой учебной программы вы откроете для себя достопримечательности и звуки 31 страны мира. Вы познакомитесь с интересными занятиями, поделками, рецептами и многим другим! Так что берите паспорта и готовьтесь к работе!
• Abeka Science 1: Abeka Science — также хороший вариант, если вы ищете простые короткие уроки без особых хлопот с вашей стороны. Включено несколько экспериментов, хотя учебная программа в целом не так удобна.Уроки короткие и по существу, и вам действительно не нужно много подготовительной работы. Он действительно охватывает обзор множества тем за один год, что приятно, и, как я уже сказал, это довольно легко с небольшой подготовительной работой для вас.
• Мне также нравится серия научных книг Usborne, если вы ищете что-то менее структурированное. У них есть наука на кухне, наука с водой, вещи на открытом воздухе и наука с воздухом. Это отличный способ включить самостоятельные научные эксперименты без необходимости реализовывать полную учебную программу.

Фортепиано: (Совершенно необязательно, но я хотел поделиться тем, что мы используем!)

• Teach Yourself Piano: мы используем это уже несколько лет, и мои ученики дошли до того, что им понадобятся частные уроки, если они хотят пойти намного дальше. Я скажу, что это забавный и простой способ начать, и я не жалею о нем. Уроки короткие, и ученики сразу разучивают песни, что является хорошим мотиватором. Они маркируют вашу клавиатуру наклейками с цифрами, а затем буквами, которые помогают учащимся учиться.

P.E .:

• Family Time Fitness: это отличная программа, если вы ищете больше физической формы для занятий физкультурой дома. Он включает ежедневные уроки и видеоуроки по любым незнакомым вам занятиям. Для выполнения уроков не требуются специальные продукты, большинство из них можно проводить внутри или снаружи, в зависимости от того, с небольшими реквизитами.
• Если вы не хотите чего-то формального, я бы просто включил в ваш ежедневный распорядок домашнего обучения немного свободного времени на свежем воздухе.Сходите на прогулку, отправляйтесь в парк, покатайтесь на велосипеде, поиграйте в мяч или фрисби и т. Д. Просто сделайте это весело и будьте усердны, чтобы ваши дети были активными каждый день!

Словарь:

• Vocabulary Workshop 1 класс, красный уровень: Обычно я не преподаю словарный запас в первом классе, но в этом году мы попробовали это сделать. Честно говоря, я, вероятно, пропустил бы лексику до 2-го класса, но если вы действительно хотите добавить ее в лексику, семинар будет приличным. Он включает в себя онлайн-историю прослушивания, которая очень понравилась моей дочери, а также соответствующие рабочие листы с использованием словаря, представленного в части прослушивания.Поскольку некоторые слова были крупнее, я читал большую часть времени, а она просто рисовала линии, чтобы сопоставить слово с изображением или предложенным предложением.

Заключительный совет для первого класса:

При составлении учебной программы для первого класса, я думаю, лучший совет, который я могу вам дать, — сохранить ее весело и увлекательно . Выберите много из практических занятий и продолжайте увлекать их школой. Первый класс — это, как правило, уровень, требующий большей структуры и более тяжелой рабочей нагрузки, к которой им может потребоваться время, чтобы привыкнуть.Относитесь к ним легко, но также убедитесь, что вы приложили все усилия, чтобы завершить любую работу, которая требуется.

В этом возрасте начните учить их, как усердно работать, и начните учить своего ученика, как работать немного более независимо там, где это необходимо. Мне нравится использовать систему Workbox, чтобы помочь моим ученикам научиться решать задачи более независимо. Вот видео о наших рабочих боксах и о том, как мы их используем в школе!

Надеюсь, это помогло вам спланировать программу домашнего обучения для первого класса! Обязательно ознакомьтесь с другими нашими лучшими вариантами программ домашнего обучения здесь! Кроме того, посетите Сообщество COAH, чтобы узнать, что другие используют и для первого класса! Есть вопросы? Начать собственное обсуждение 🙂

Раскрытие информации: некоторые ссылки в этом посте являются партнерскими ссылками, что означает, что я получаю небольшой процент, если вы совершаете покупку по моей ссылке.Тем не менее, пожалуйста, знайте, что я НЕ рекомендую ничего, если нам это не нравится и не используем !!

,

No related posts.